实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳自由端上升距离s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
分析 (1)由图示求出滑轮组承重绳子的有效股数,然后根据物体上升的高度求出绳子自由端移动的距离,根据表中数据找出错误的实验数据,然后根据表中实验数据由功的计算公式求出有用功与总功,然后由效率公式求出机械效率.
(2)根据表中实验数据,利用机械效率的公式可计算第2次实验的结果;然后分析实验数据,从而得出结论.
(3)根据二力平衡知:只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计,拉力大小不变,弹簧测力计的示数才稳定.
(4)弹簧测力计的示数不稳定,是因为力不平衡,做的不是做匀速直线运动.
弹簧测力计静止时,由于没有了摩擦,额外功变小,在有用功不变的情况下,机械效率就会变大;
(5)只要有用功、额外功都不变,机械效率就不会改变.
解答 解:(1)由图示可知,滑轮组承重绳子的有效股数n=3,由表中数据可知,物体上升的高度h=0.1m,
绳子自由端上升的距离s=nh=3×0.1m=0.3m,由表中实验数据可知,第一组实验数据中绳子自由端上升距离错误;
由表中实验数据可知,第一次实验时:有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,
总功W总=Fs=1.1N×0.3m=0.33J,机械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.2J}{0.33J}$×100%≈61%;
(2)由表中实验数据可知,第二次实验时的效率η′=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈67%;
根据表中实验数据可知:使用同一滑轮组所提升的重物越重,机械效率越大;
(3)根据二力平衡的要求知,拉动弹簧测力计时要竖直匀速拉动,才能保证测量准确;
(4)用弹簧测力计测力时发现示数有忽大忽小现象,引起这种现象的原因是做的不是做匀速直线运动,力不平衡.
让弹簧测力计静止下来读数时,由于没有了滑轮与轴及绳子间的摩擦,额外功减小,机械效率变大.
(5)如果仅改变绕绳的方法,不计摩擦及绳重时,额外功不变、有用功不变,则机械效率也不会改变.
故答案为:(1)61%;(2)67%;同一滑轮组,物体越重,滑轮组的机械效率越大;(3)应匀速竖直向上拉(或匀速向上);(4)弹簧测力计没有做匀速直线运动;(5)不变.
点评 本题考查了实验注意事项、实验数据处理等问题,难度不是很大,熟悉实验、熟练应用基础知识即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 浮力的方向竖直向上 | |
B. | 浸没后,压入越深,受到的浮力越大 | |
C. | 矿泉水瓶受到水对它的浮力 | |
D. | 排开水的体积越大,受到的浮力越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 用物体敲击水泥板、金属管--固体可以传声 | |
B. | 用枕头保护头部--减小物体对头部的撞击力 | |
C. | 躲藏在坚固的桌子后--桌子可以承受较大的压强 | |
D. | 快速离开建筑物--建筑物的比热容小,温度升高的快 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声音是由于物体的振动产生的 | |
B. | 大城市一般在主要街道上设置噪声显示牌,可以减弱噪声 | |
C. | 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 | |
D. | 我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果三个小球都是空心的,则它们的体积可能相等 | |
B. | 如果三个小球的材料相同,则A.B两球一定是空心的 | |
C. | 如果三个小球都是空心的,则它们所受浮力的大小关系为FA>FB>FC | |
D. | 如果三个小球都是实心的,则它们密度的大小关系为ρA<ρB<ρC |
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