A. | 若G1=G2,拉力做的额外功相同 | |
B. | 若G1=G2,拉力做的总功相同 | |
C. | 若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率 | |
D. | 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变 |
分析 (1)不计绳重和摩擦,克服动滑轮重做的功为额外功;
(2)把物体提升相同的高度,利用W=Gh比较甲乙所做的有用功,总功=有用功+额外功,可得拉力做功大小关系;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$分析机械效率的大小关系;
(4)不计绳重和摩擦,对同一个滑轮组来说,动滑轮重不变、额外功不变,提起不同的重物,有用功不同、有用功和总功的比值不同,利用 η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$分析机械效率是否变化.
解答 解:
A、甲滑轮组中有一个动滑轮,乙滑轮组中有两个动滑轮,已知把物体提高相同的高度,则提升动滑轮的高度也相同,由W额=G动h可知,乙滑轮组做的额外功多,故A错.
B、若G1=G2,把物体提升相同的高度,由W有=G物h可知,甲乙所做的有用功相同;
由W总=W有+W额可知,所以乙做的总功大于甲做的总功,故B错误;
C、若G1=G2,则甲乙所做的有用功相同,甲做的总功小于乙做的总功,所以根据 η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$可知,甲的机械效率大于乙的机械效率,故C正确.
D、用同一个滑轮组提起不同的重物,若提高相同的高度,所做的额外功不变,有用功发生变化,所以有用功在总功中的比值发生变化,即机械效率发生变化,故D错误.
故选C.
点评 本题主要考查的是学生对滑轮组的省力情况、机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
R(Ω) | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 | 0.08 | 0.05 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能和可燃冰都属于可再生能源 | |
B. | 电磁波不能在真空中传播 | |
C. | 核电站是利用核聚变释放的能量发电的 | |
D. | 手机是利用电磁波来传递信号的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 公园里游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音 | |
B. | 音乐厅内钢琴的演奏悦耳动听,是因为声音的响度很大 | |
C. | 闹市中人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声 | |
D. | 用手机通电话,通过音调可以辨别对方是否是熟人 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
水箱容量 | 1L |
额定电压 | 220V |
加热时额定功率 | 880W |
保温时额定功率 | 40W |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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