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9.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法,下列探究实验中需要控制质量不变的是(  )
A.探究物体压力的作用效果跟受力面积的关系
B.探究物体重力势能的大小与高度的关系
C.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
D.探究物体动能大小与运动速度的关系

分析 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.

解答 解:
A、压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关.研究压力的作用效果跟受力面积的关系时,要保持压力相同.故A不符合题意;
B、重力势能与质量和物体所在高度有关.研究力势能的大小与高度的关系,要保持物体质量相同.故B符合题意;
C、滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关.研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时,要保持压力相同.故C不符合题意;
D、动能与物体的质量和速度有关,研究动能大小与运动速度的关系时,要保持物体质量相同.故D符合题意.
故选BD.

点评 本题把四个力学实验一起呈现,考查学生对控制变量法的理解水平.掌握有关规律,知道哪些物理量与质量有关,是解答此题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小.实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示.
(1)测得焦距大于10cm的是图丙,模拟远视眼的是图丙.
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是丙图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出(  )
A.甲的比热容大,是水B.甲的比热容大,是煤油
C.乙的比热容大,是水D.乙的比热容大,是煤油

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明为研究“物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关”,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:
实验次数液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
110020284
220020288
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)实验中,加热时间实质上反映了吸收热量多少.
(2)比较1、2次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收热量越多.
(3)比较2、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同(选填“相同”或“不同”).
(4)比较3、4次实验可以得出:物体吸收热量的多少除了与物质的种类、质量有关外,还与升高的温度
的因素有关.
(5)关于该实验的控制变量,下列要求中错误的是C.
A.用相同的加热方法  B.使用相同的烧杯  C.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列属于省力杠杆的是(  )
A.镊子B.天平C.核桃钳D.定滑轮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,电源电压为6V,将S2断开、S1闭合,观察灯泡的亮度;再闭合开关S2,两灯泡的亮度变化情况是L1熄灭、L2变亮.原因是S2闭合后,L1两端电压等于0V,通过L1电流变为0A;L2两端电压为6V.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右拉力F的作用.拉力F与时间t的关系如图乙所示;物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示,则下列说法错误的是(  )
A.在0~6s内物体受到的摩擦力不断增大
B.在6~8s内物体受到的摩擦力等于10N
C.当物体受到的摩擦力等于10N时,物体一定处于加速或匀速直线运动状态
D.当物体受到的摩擦力等于11N时,物体一定处于静止状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在一条直线上这两个力彼此平衡,在平衡力的作用下物体处于静止或匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.某学习小组测得甲、乙两种物质的质量与体积的关系如表所示.据表可知(  )
物质实验次数体积(cm3质量(g)
11018
22036
33054
4108
52016
630
A.甲物质的密度小于乙物质的密度
B.第 6 次实验的质量为 32 克
C.甲与乙的体积相等时,它们的质量之比为 9:1
D.当甲的体积小于乙的体积时,甲的质量可能大于乙的质量

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