分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,由图象可以判断_____液体的温度升高得较慢,_____液体的比热容较大。
科目:初中物理 来源:2019届九年级人教版物理全册16.3电阻质量检测练习题 题型:实验题
婷婷用两节干电池和一只小灯泡连成了如图所示的电路,用来探究铅笔芯AB的导电性.闭合开关S后,发现小灯泡L能发光,这说明铅笔芯是________(填“导体”或“绝缘体”)当滑片P向右移动时,灯泡亮度增加,说明铅笔芯接入电路的电阻________(填“变大”、“变小”或“不变”),这个实验说明导体的电阻跟导体的________有关,在其它条件相同的情况下,导体________越________,电阻越大.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 13.2电路的组成和连接方式 同步测试卷 题型:单选题
关于短路,下列说法正确的是
A. 短路就是电路中没有接通电源 B. 电路中发生短路时,会把被短路的用电器烧坏
C. 电路短路是指连接的电路很短 D. 电路中发生短路时,会形成很大的电流,甚至烧坏电源
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.2怎样比较做功的快慢 同步测试 题型:单选题
如图所示是甲、乙两物体做功和所需时间的关系图像,由图像可知,甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较
A. P甲>P乙 B. P甲<P乙 C. P甲=P乙 D. 无法确定
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 12.3研究物质的比热容 同步测试卷 题型:简答题
无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,会感到习习海风迎面吹拂,十分畅快.这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上(如图所示),气象上把这种风称为“海陆风”.请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 12.3研究物质的比热容 同步测试卷 题型:单选题
两个相同的容器内分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示则( )
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热量
B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同
C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热相同的时间,甲液体的温度升高得比乙液体的温度多
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:实验题
在探究 “物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放,撞击同一木块,能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问题:
(1)从同一高度由静止释放的目的是______ , 该实验的目的是研究铁球的动能大小与________的关系.
(2)该实验是通过观察________的大小,来说明铁球对木块做功的多少,从而判断出________(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.如果水平面绝对光滑,则________(选填“能”“不能”)比较出铁球动能的大小。
(3)有同学将实验装置改进成图乙所示,利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案是否可行?
答:________ , 你的理由是________ .
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年沪粤版物理九年级上册 15.3怎样使用电器正常工作 同步检测题 题型:实验题
小明想测定额定电压是6V(正常工作时通过的电流约为0.3A)的小灯泡的额定功率,于是借来了电源(电压为12V)、 电流表、电压表、开关、三个规格为甲:“10Ω 1A”、乙:“50Ω 0.5A”和丙:“lkΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干。
(1)小明设计了如图甲所示电路图,你认为小明应选用________ (甲/乙/丙)滑动变阻器;
(2)小明已连接了部分电路如图乙所示,请用笔画线代替导线,将电路连接完整_________;
(3)小明将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数。任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V,具体原因是________ ;
(4)小明排除故障后继续实验,实验中眼睛应观察________ (电压表/电流表/小灯泡)满足________ 时,记下此时电流表的示数算出小灯泡的额定功率。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.2探究欧姆定律 同步测试卷 题型:单选题
如图所示的电路中,电源电压不变,只闭合开关S1时,电压表 与 的示数之比为3:1,只闭合开关S2时,电压表 与 的示数之比为5:3,则R1与R2的电阻之比为( )
A. 4:3 B. 1:3 C. 1:5 D. 5:9
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