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为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好,电源电压保持不变。

⑴连接电路的过程中开关应        。请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整。(连线不得交叉)

⑵小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是                  (选填字母序号)

A.检查电路是否断路 

B.更换小灯泡  

C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光

⑶为了测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,当电压表的示数为       V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流为      A,该灯泡的额定功率为       W。

⑷实验过程中,有些小组的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏。为了避免灯丝烧断,请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:                     

⑴断开  如图所示: ⑵C  ⑶2.5  0.28  0.7    ⑷调节滑动变阻器保证电压表的示数低于或等于额定电压,防止小灯泡烧坏

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科目:初中物理 来源: 题型:

在科学实验考查中,为了测定额定电压为 2.5 伏的小灯泡的电功率,某同学连接了如图所示的电路.
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实验次数 1 2 3
电压/伏 2.0 2.5 3.0
电流/安 0.25 0.30 0.33
( 1 )闭合开关后,他发现在移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表和电流表的示数都不会改变,且灯泡亮度始终较暗,原因是
 

( 2 )改正错误后该同学测得了三组数据(见上表),则小灯泡的额定功率为
 
瓦;
( 3 )实验后该同学根据表中数据计算了发光灯泡的电阻,发现阻值变化较大.请分析原因:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?绵阳)(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率,实验室提供器材有:电源一个、滑动变阻器一个、电压表两只、开关一只、导线若干、另有一个电子元件,该电子元件I-U图象(即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图线)如图甲所示.

①一同学设计了如图乙所示的电路图,图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分,请用笔画线代替导线将实物连线补充完整.
②测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为
2.5
2.5
v,若此时电压表V2的示数为2.2V,则灯泡的额定电功率为
0.7
0.7
W.
(2)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.(选①回答正确得6分,选②回答正确得5分;①②都回答以①评分.)
①老师已经设计并连接好基本实验电路.请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)

按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

灯泡上所标明的电压值,是灯泡的
额定
额定
电压,为测出灯泡的额定功率,根据额定功率的意义和公式P=
UI
UI
,必须把灯泡两端的电压调整为
额定
额定
电压,并测出通过灯泡的
电流
电流


(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,可用如图1所示电路,甲、乙是两只表,甲表是
电压表
电压表
,乙表是
电流表
电流表

(2)在连接线路时,电键K应处于
断开
断开
状态,滑动变阻器的触头应滑至
B
B
端.
(3)当合上开关S以后,发现灯泡两端的电压只有2V,为了使灯泡两端电压达到2.5V,则滑动变阻器滑片C应向
A
A
端移动.
(4)若估计到电灯阻值约10Ω,而电源由两节干电池组成,那么甲表应选的量程是
0~3V
0~3V
,乙表应选的量程是
0~0.6A
0~0.6A

(5)如果甲、乙两表如图所示,此时灯泡两端的电压为
2.5V
2.5V
,通过灯泡的电流强度为
0.26A
0.26A
,灯泡功率为
0.65W
0.65W

(6)在上述实验中,如再串联与原灯泡的额定功率相同的一只灯泡,能否正确测出两灯的额定功率
不能
不能
.若闭合电键S,发现两灯都不亮,而甲表有示数,乙表无示数,这个电路的故障出在
灯泡处
灯泡处
,原因是
灯泡断路
灯泡断路

(7)把图3中的实物按图所示的电路连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测定额定电压为2.5伏特的小灯泡的电功率,给了如下器材:电压表、电流表、开关、滑动变阻器、电源及导线若干.
(A)实验前变阻器的滑片P应放在
使接入电路的变阻器的阻值为最大的位置
使接入电路的变阻器的阻值为最大的位置

(B)为了使小灯泡正常发光,应使
小灯泡两端电压为2.5V
小灯泡两端电压为2.5V

(C)当电压表示数为2.5伏特,电流表示数如图中所示时,则电流强度为
0.14A
0.14A
,灯光的额定功率为
0.35W
0.35W

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,可用图1所示的电路图.

(1)在连接电路的过程中,开关S应该
断开
断开
,滑动变阻器的滑片应滑至变阻器的
B
B
端,滑动变阻器的作用是
保护电路,调节灯泡两端电压,使灯泡电压等于额定电压
保护电路,调节灯泡两端电压,使灯泡电压等于额定电压

(2)闭合开关后发现电压表的示数为2V,要测定小灯泡的额定功率,则应将滑动变阻器的滑片向
端移动.
(3)要记录的数据是
电压表示数U
电压表示数U
电流表示数I
电流表示数I

(4)若估计小灯泡的阻值约为10Ω,电源由两节干电池组成,则电压表量程应选
0~3V
0~3V
,电流表量程应选
0~0.6A
0~0.6A

(5)如果电流表和电压表的示数如图2所示,那么小灯泡的功率是
0.65W
0.65W

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