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5.在“探究不同物质吸热能力”的实验中.
(1)某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水喝煤油(ρ>ρ煤油),如图甲所示.同组的同学立即指出了其中的错误没有控制水和煤油的质量相等.实验中选用相同电加热器的目的是:使水喝煤油在相同时间内吸收的热量相等.
(2)纠正错误后进行实验,得出了水喝煤油温度随时间变化的关系图象,如图乙所示.根据图乙可判断b物质是煤油,其比热容为2.1×103J/(kg•℃).

分析 (1)在实验中,为了增加实验的准确性,需要采用控制变量法,即保持水的初温、环境因素、水的质量不变等;相同的电加热器在相同时间产生的热量相同;
(2)水与煤油相比,水的比热容更大,吸热能力更强,吸收相同的热量,温度变化更小,根据乙图分析即可;
由题知煤油和水质量相同,升高的温度相同时水吸收的热量是煤油吸收热量的2倍.根据吸热公式Q=cm△t判断两物质的比热容之间的关系,从而得出煤油的比热容.

解答 解:
(1)实验课题是探究不同物质的吸热能力,所以要保持水和煤油的质量相同,而题目中是在两个相同的烧杯中加入液面等高的水和煤油,没有控制水和煤油的质量相等;
选用相同的电加热器目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;
(2)①水和煤油相比,水的比热容较大,同样受热的情况下,温度变化较慢,由乙图知,a为水,b为煤油;
②由图象可知:用两个相同的电热器给质量相同的水和煤油加热,水温度升高30℃需要6min,煤油温度升高30℃需要3min.
所以质量相同的水和煤油升高相同的温度需要吸收的热量关系为:Q水吸=2Q煤油吸
由热量计算公式Q=cm△t得:c=$\frac{Q}{c△t}$,
所以c=2c
又因为c=4.2×103J/(kg•℃),
所以c=2.1×103J/(kg•℃).
故答案为:(1)没有控制水和煤油的质量相等;吸收的热量相等;(2)煤油;2.1×103

点评 本题考查了不同物质吸热能力与什么因素有关,及能够利用控制变量法分析实验数据的能力,本题同时考查了学生对图象的分析能力.

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(5)小刚在做实验时,用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器,请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足.A.操作麻烦,改变小灯泡功率时,要更换不同的定值电阻,连续三次电阻B.不易比较亮度,比较亮度时,要经过更换电阻的过程,时间间隔长.
(6)另一学生按图链接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:灯泡断路.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:滑动变阻器滑片没有处于阻值最大处
(7)小明同学分析实验数据图象后,发现还能求得小灯泡的电阻,于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值.你认为小施同学的做法错误的,主要原因是不同电压下灯泡阻值不同,求灯泡电阻的平均值没有意义.

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