如图所示图象，不能表示一定条件下哪组物理量之间的关系（）

A．路程和时间之间的关系
B．压力和受力面积之间的关系
C．电流和电压之间的关系
D．电流产生的热量和电流之间的关系

【答案】分析：从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比关系，然后根据各选项之间的关系选择即可．
解答：解：A、速度一定时，路程和时间成正比，因此该图象可以反应路程和时间的关系；
B、压强一定时，压力和受力面积成正比，故该图象可以反应压力和受力面积的关系；
C、电阻一定时，电流和电压成正比，故该图象可以反应电流和电压的关系；
D、当电阻和时间一定时，电流产生的热量与电流的平方成正比，故该图象不能反应电流产生的热量与电流的关系．
故选 D．
点评：本题考查学生的观察能力和图象分析能力，涉及的知识点较多，解题时应熟记这些关系并加深理解．

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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是（甲/乙）图中的装置．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102
（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压（增大/减小/不变），水的沸点（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：．

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有一种测量光照射强度的仪器，其原理如图所示，电源电压为6V，并保持不变．R是一个由某种半导体材料制作的光敏电阻，R₀是一个阻值为40Ω的定值电阻，它能对光敏电阻R起保护作用．G是由量程很小的电流表改装成的指针式光强显示器．实验测得该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：
实验次数 1 2 3 4 5 6
光强E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0
光敏电阻R/Ω 36.0 18.0 12.0 9.0 7.2 6.0
（1）根据表中数据在坐标系中画出光敏电阻R的阻值随光强E的大小变化的图象．

（2）利用表中的数据或R的阻值随光强E的大小变化的图象，归纳出光敏电阻的阻值R随光强E大小变化的关系式为R=Ω．
（3）闭合开关，逐渐增大对光敏电阻的光照强度，若电阻R₀的耐压值（即能承受的最大电压）为5V，则该光强显示器的最大测量值为cd．

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有一种测量光照射强度的仪器，其原理如图所示，电源电压为6V，并保持不变．R是一个由某种半导体材料制作的光敏电阻，R是一个阻值为40Ω的定值电阻，它能对光敏电阻R起保护作用．G是由量程很小的电流表改装成的指针式光强显示器．实验测得该光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5	6
光强E/cd	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0
光敏电阻R/Ω	36.0	18.0	12.0	9.0	7.2	6.0

（1）根据表中数据在坐标系中画出光敏电阻R的阻值随光强E的大小变化的图象．

（2）利用表中的数据或R的阻值随光强E的大小变化的图象，归纳出光敏电阻的阻值R随光强E大小变化的关系式为R=______Ω．
（3）闭合开关，逐渐增大对光敏电阻的光照强度，若电阻R的耐压值（即能承受的最大电压）为5V，则该光强显示器的最大测量值为______cd．

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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

（1）小明同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示．分析下表数据可知，小明选择的是______（甲/乙）图中的装置．

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（2）小莉、小华都选用了另外一种实验装置，她们绘制的沸腾图象如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因是实验中她们所用水的______不同．
（3）实验后，小明对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水会重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图丁所示．接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．一段时间后，更奇怪的现象发生了--烧杯中有部分水结成了冰！通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压______（增大/减小/不变），水的沸点______（升高/降低/不变），因此在不加热的情况下，水______（能/不能）重新沸腾．部分水最终结冰的合理解释是：______．

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实验室准备多套“观察水沸腾”的实验装置，如图甲、乙所示．

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

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