【题目】如图所示,某同学正在做“使用滑动变阻器控制灯的亮度”的实验,他用小灯泡、开关、滑动变阻器和电源组成串联电路,将电压表并联在滑动变阻器的两端.闭合开关后,发现小灯泡不亮,且电压表的示数等于电源电压,电路中出现的故障可能是( )
A.电池没电了
B.开关处有断路
C.灯座处有断路
D.变阻器处有断路
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【题目】为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气.为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图所示,用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体,物体重l00 N,滑轮重25 N,绳重和摩擦不计.图甲中拉力F甲= N,图乙装置的机械效率η=.若图乙中再加挂一物体,机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”).
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【题目】测量一小块形状不规则的矿石密度有多大,可用天平、量筒、水和细线进行.
(1)在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻线的左侧,为使天平衡量平衡,应将右侧的平衡螺母向端调节.
(2)由图(丙)可知,矿石质量m=g.通过计算可知矿石的密度ρ=kg/m3 .
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【题目】如图所示滑轮组提升正方体物体,动滑轮重2N,不计摩擦和绳重,物体边长为0.1m,密度为2×103kg/m3 , 物体的质量是kg;作用在绳端的拉力F为8N时,物体对水平地面的压强为Pa.
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【题目】小林同学想测出一个实心木球(木球不吸水)的密度,但发现小木球放在水中会漂浮在水面上,无法测出它的体积,于是他设计了以下实验步骤: A.把适量的水倒进量筒中如图(a)所示,记录此时水的体积为V1;
B.用细线在小木球下吊一个小铁块放入水中,静止时如图(b)所示,记录此时量筒的示数为V2;
C.取出木球让小铁块单独放入水中静止时如图(c)所示,记录此时量筒的示数为V3;
D.用吸水纸把木球上所粘水擦干,然后用天平测量质量,天平平衡时如图(d)所示,记录小木球质量为m;
E.利用密度公式计算出结果.
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线,发现指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,用调节后的天平测量合金的质量,平衡使砝码质量和游码的位置如图(d)所示,测出木球的质量m=g,木球的体积V=cm3 , 计算出小木球的密度ρ木=g/cm3 , 此值要比真实值(填“偏大”或“偏小”).
(2)如不用天平,只需在a、b、c三个步骤中增加一个步骤也可测出木球的密度,请你写出这个步骤:(用字母表示出所测量),请你根据以上各测量量写出计算小木球密度的表达式:ρ木=(已知水的密度ρ水)
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【题目】初三14班的小豆同学对力学中一直出现的小木块又爱又恨,他准备自己动手建立模型,攻克难关,如图甲,小豆拿了一个圆柱形容器放在水平地面上,内装有适量的水,底面积是100cm2(筒壁厚度不计,容器足够高),此时水深16cm,如图乙,他将一底面积50cm2、高8cm的木块放入容器内,它会静止在水面上,且有 的高度浸入水中,他提出以下问题,你能解答吗?
(1)未放木块时,水对容器底的压强;
(2)求木块的密度;
(3)如果用力将木块压至恰好浸没(水无溢出),木块重力在这一过程中做了多少功?
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【题目】如图所示是小韩同学测量一颗李子的密度的实验过程.
(1)调节天平时,发现指针向左偏(如图甲所示),此时应将右端的平衡螺母向调(选填“左”或“右”),使天平平衡.他在测量李子的质量时,天平右盘内砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则李子的质量是g.然后往量筒中注入60mL的水,将李子浸没在水中后,水面位置如图丙所示,则李子的体积是cm3 , 密度是g/cm3 .
(2)接着他采用“替代法”来测量该颗李子的密度. ①将李子放入装有适量水的烧杯中,发现李子沉入水底,此时,该颗李子受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力;
②往烧杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到李子悬浮时,便立即停止加盐,如图丁所示,此时,李子的密度盐水的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”).
③从实验中发现:李子受到的浮力与液体的有关;李子露出液面后继续上浮,直至漂浮在液面上,说明浮力随的减小而减小.
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【题目】如图所示,电源两极间电压不变,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况是( )
A.电压表的示数增大,电流表的示数减小
B.电压表的示数减小,电流表的示数增大
C.电压表的示数增大,电流表的示数
D.电压表的示数减小,电流表的示数减小
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