【题目】根据所学知识完成题目:
(1)如图所示,图甲温度计的分度值为℃,那么甲的示数是℃,乙的
示数是℃.
(2)①如图为“坐井观大”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识画出它能看到大空的范围(画出光路示意图).
②请在下图中画出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.
【答案】
(1)0.1,36.7,-3
(2)解:如图所示:
【解析】使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.由图知:甲温度计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此温度计的分度值为0.1℃;“36”在“37”的下方,液柱最高处在两者之间,所以显示的温度高于0℃,为36.7℃.乙温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;液柱最高处在0℃以下,所以显示的温度低于0℃,为-3℃.
青蛙之所以坐在井里,只能看到很小的一片天,就是因为光是沿直线传播的缘故.图中黑点E表示青蛙的位置,将E点分别与井口左边的端点、井口右边的端点相连成一直线,然后在直线上标出光线射向E点的箭头,即可得到两条射向青蛙眼睛的光线,这两条光线就决定了青蛙的观察范围.
平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像.
所以答案是:(1)0.1,,36.7,-3(2)
【考点精析】本题主要考查了温度计的使用方法和体温计的使用及其读数的相关知识点,需要掌握温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;体温计:量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃才能正确解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】泰州凤城河龙舟节比赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨.下列有关声现象说法不正确的是( )
A.鼓声是由鼓槌振动产生的
B.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
C.运动员打鼓用的力越大,鼓声响度越大
D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小红想知道牛奶的密度,于是她和小明用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在________处,发现指针指在分度盘的左侧,要使衡梁平衡,应将平衡螺母向________(选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为20g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示,将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示,则烧杯中牛奶的质量为____g,牛奶的密度为_____________kg/m3。
(3)小红用这种方法测出的牛奶密度会_______(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)小明不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出牛奶的密度.于是小明添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
②将一个烧杯________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
③用另一个相同的烧杯装满牛奶,用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2;
④则牛奶的密度表达式ρ=__________(已知水的密度为ρ水)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一支蜡烛放在距离透镜18 cm处,在透镜另一侧距透镜18 cm处的光屏上看到了烛焰的像,现将这支蜡烛放在距透镜15 cm处,那么在透镜另一侧成实像的位置可能距透镜
A. 11 cm B. 14 cm
C. 18 cm D. 22 cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是小明探究平面镜成像特点的实验装置.实验前他先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
(1)用代替平面镜是为了.
(2)实验要选取相同的两支蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的关系.
(3)实验中他用白纸做的屏放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果 (选填“能”或“不能”)看到像.实验中想使蜡烛成的像更亮一些,可以用手电筒照亮蜡烛(填"A”或“B").
(4)当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与己点燃的蜡烛A的像重合,她在实验中存在的问题是.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示.为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测当地大气压强的实验方案:
[方案设计]
(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周蘸上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面.根据经验估测拉脱吸盘所需拉力大小F;
(4)计算出当地大气压强.
[评估交流]
洋洋同学说:我们的实验原理是______,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强.
瑞瑞同学说:在操作中,我发现存在_____________________________、_____________________等问题,尽管我们的操作规范,但估测的结果误差较大.洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差.根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞瑞实验时所需测量仪器是___________和_______,测出的大气压强p=______
(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周蘸上水,这样做的目的是__________;要准确测量,应该利用课本中介绍的_____________进行测量.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车已成为现代生活中不可缺少的一部分,大部分汽车里的发动机是以汽油为燃料的内燃机.气缸里吸进空气和汽油混合物质的是________冲程,使汽车获得动力的是________冲程,排出废气的是________冲程.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h1=18 m,五楼住户水龙头出水口高度h2=13 m,四楼住户水龙头出水口高度h3=10m,水龙头出水口直径为2 cm。求:
(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少?
(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少?(g取10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了如图实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度静止后再释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是;
(2)小明实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入;
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是;
(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的(写出一个即可).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com