如图所示电路中,电源电压不变,R1:R2=1:3,当S断开时,电流表的示数为0.5A,当S闭合时,电流表示数是( )
A 0.5A B. 1A C. 2A D. 0
科目:初中物理 来源: 题型:
实验桌上有如下器材:天平一架、刻度尺一把、足够深的大水槽一个、底面积为S的细长平底试管一支、足量的水与细沙、小汤匙一个。要求从实验桌上选择适当的器材,设计一个实验证明:“当水的密度保持不变时,水内部的压强与水的深度成正比。” 请写出实验步骤并画出实验数据记录表。
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科目:初中物理 来源: 题型:
机动车辆都配合有相关的指示灯,如图3所示是汽车中的转向操作杆,当司机向下拨动此操作杆时,则左转向灯闪烁,提示车辆将要左转弯,此操作杆在电路中相当于_ _的作用;有一种电动自行车在转向时,其转向灯亮,同时还有一个小喇叭发出语音提示,则转向灯和小喇叭的连接方式是_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
初中物理学习过程中,我们接触到了许多测量工具,这些测量工具在我们生活中也经常用到。对于有些测量工具,我们首先要了解它的测量原理,其次要掌握测量工具的读数方法,正确读出所测量物理量的值。(1)如图11所示是弹簧测力计,它能测量出力的大小是因为在一定范围内,弹簧的 (选填“长度”、“伸长”)与所受拉力的大小成正比,图中弹簧测力计的读数为 N;
(2)如图12所示,是使用某电表的测量一小灯泡相关物理量时刻度盘的情况,据此您认为使用该表测量的电学物理量是 ,图中的示数为 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验证的结论是( )
A. 在串联电路中,电流处处相等
B. 在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和
C. 在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和
D. 电压一定时,电流与电阻成反比
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图,小明按图所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,则电路存在的故障可能是 ,为进一步确定故障,应将电压表接在 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出反射角和入射角的大小;改变入射光线,再观测几组反射角和入射角,这样做的目的是为了比较 ,若将A0向ON靠近,则OB (选填“靠近”或“远离”)ON.
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转一个角度后,F上 (填能或不能)看到反射光线,这样做的目的是为了 .
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