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4.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重为6N.
(1)实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,测得拉力大小为2.5N.
(2)若钩码上升的高度为10cm,该滑轮组的机械效率为80%.
(3)若仅增加钩码的质量,则该滑轮组的机械效率将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

分析 (1)实验时应匀速拉动测力计;
(2)根据实验数据,由效率公式求出滑轮组的效率;
(3)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会变大.

解答 解:(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)由图示滑轮组可知,滑轮组承重绳子的有效股数n=3,滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{GH}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{Fn}$×100%=$\frac{6N}{3×2.5N}$×100%=80%.
(3)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,则有用功占总功的比例增大,也就是机械效率变大.
故答案为:(1)匀速;(2)80%;(3)增大.

点评 本题考查了实验注意事项、求滑轮组效率、滑轮组效率分析等问题,属于常见题型,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.小明用实验估测薯条的热值,实验器材有:铁架台、温度计、烧杯(注有质量已知为m的煤油)、5角硬币(已知质量为m0)、质量不计的长薄木板、圆柱铅笔、塑料刻度尺、打火机、铁丝等器材.实验过程如下:
(1)组装器材.按照如图甲所示的装置安装实验器材.
(2)测定薯条的质量.因为没有天平,聪明的小明将圆柱铅笔放在桌子上,把圆柱铅笔作为支点位置并标记为O,5角硬币、薯条放在长薄木板的两端,调整圆柱铅笔的位置使薄木板处于水平平衡状态,如图乙所示.用刻度尺分别量出L1、L2,则薯条的质量表达式为$\frac{{L}_{1}}{{L}_{2}}{m}_{0}$.(用给定的量表示)
(3)测量煤油的初始温度t0
(4)将薯条点燃,放入燃烧皿中,用铁丝搅拌使其充分燃烧,待其充分燃烧完,煤油温度稳定时迅速记下煤油的末温t.若煤油的比热容为C煤油,则煤油吸收的热量表达式为c煤油m(t-t0)(用给定的量表示);薯条的热值表达式为$\frac{{L}_{2}{c}_{煤油}m(t-{t}_{0})}{{L}_{1}{m}_{0}}$(用给定的量表示).薯条热值的测量值与真实值比偏小(选填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.高架桥两侧建有隔音墙,是在声源处减弱噪声
B.吹奏笛子时,用手指按住不同气孔,是为了改变发出声音的音色
C.吉他声是由琴弦的振动产生的
D.利用回声可以测量地球与月球间的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合时,灯L正常发光.如果将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是(  )
A.电压表的示数变大,灯L变亮,电流表示数变小
B.电压表的示数变小,灯L变暗,电流表示数变大
C.电压表的示数变大,灯L变暗,电流表示数变小
D.电压表的示数变小,灯L变亮,电流表示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一束太阳光照射在平面镜上,光线与镜面的夹角为60度,则反射角是30度;若一束太阳光照射在三棱镜上,在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色光带,这是光的色散现象;在红光外侧还有不可见的光叫红外线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于热现象,下列说法中正确的是(  )
A.冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度,铁块的温度比木块低
B.夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”,是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠
C.冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样
D.秋天早晨的“大雾“,是夜间从地面冒出的“白气”

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小欢和小亮两位同学相互协作完成了以下两个实验.
实验(一):探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律
(1)规范组装器材,如图甲所示,应自下至上 (选填“自上至下”或“自下至上”)固定各个仪器.
(2)器材安装好后,为适当缩短实验时间,小亮同学在烧杯中倒入一些热水,温度计示数如图乙所示,温度计读数为68℃.
(3)点燃洒精灯,待水温升至90℃时,小亮同学每隔1min读出一次温度计示数,小欢同学及时记录在以下表格内,如此持续8min后停止了读数.
时间/min012345678
温度/t909294969899999999
请根据表格中数据,在图丙的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线.

实验(二):测量某品牌牛奶的密度
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端零刻度线,此时发现天平指针偏向分度盘左边刻度,小欢同学应将横梁上的平衡螺母向右(选填“左”或“右”) 调动,才可以使天平横梁水平平衡.
(2)他们进一步实施的操作步骤如下:
A.测出空烧杯质量m1
B.将该品牌牛奶倒一部分在烧杯中,测出牛奶和烧杯总质量m2
C.将烧杯中的牛奶再倒入量筒中,测出牛奶体积为V
他们测得牛奶的质量m=m2-m1(用m1、m2表示);
据此求得该品牌牛奶的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$(用m1、m2、V表示).
(3)经过分析,两位同学很快发现上述实验操作步骤有不足之处,所测得该品牌牛奶密度数据比包装盒上公布的密度数据偏大 (选填“偏大“或“偏小“).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,小花想搬起一块石头,下列说法正确的是(  )
A.若石头没有被搬动,以地面为参照物,它是静止的
B.若石头没被搬起,是因为石头受到的惯性力较大
C.若石头被搬起,说明力可以改变石头惯性的大小
D.若石头没被搬起,此时石头受到的重力和石头对地面的压力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.以下说法正确的是(  )
A.投篮时,篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用
B.手拍打桌子,手感到痛,那是因为只有手对桌子施了力
C.运动员在平衡木上静止时,受到的重力与他对平衡木的压力是一对平衡力
D.足球运动员头球攻门,是力使足球的运动状态发生了改变

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