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科学研究发现,某些材料在超低温的情况下电阻突然减小为零,这种性质称为超导性,具有超导性的物体称为超导体.假如人们已研制出常温下的超导体,则可用它制作( )

A.远距离输电导线 B.电饭煲的发热电阻丝

C.白炽灯泡的灯丝 D.变阻器

A

【解析】

试题分析:常用的用电器都是利用能量的转化来工作的。如电饭煲的发热,白炽灯的灯丝等利用了电流的热效应,即电流通过导体时,其产生的热量与导体的电阻成正比。而变阻器正是利用改变导体的长度来改变接入电路的电阻的。因此,BCD都不能用超导体来制作。用作输电线路则可以最大限度地减少电能的损失。

考点:电流的热效应,焦耳定律,超导体

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东新泰放城镇初级中学初三上期片区竞赛物理卷(解析版) 题型:选择题

光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置.则( )

A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低

B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高

C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大

D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏扬州江都区十校初三12月联谊月考物理卷(解析版) 题型:选择题

关于电流、电压和电阻,下列说法正确的是:( )

A.只要将导体连入电路,电路中就有电流

B.导体中通过的电流越大,它的电阻越小

C.有电流通过的灯泡,其两端一定有电压

D.导体两端电压越大,它的电阻越大

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏靖江靖城中学初三1月独立作业物理卷(解析版) 题型:填空题

一串小彩灯,每个的规格为“5 V 0.2A”,如图所示,在通常情况下,细金属丝由于表面氧化铜而与灯丝支架不导通,若加上200V以上电压时,氧化铜被击穿,细金属丝与灯丝支架导通.将这一串小彩灯串联在220V电路中,这串小灯泡都正常发光时的总功率为__________W.当其中一只彩灯灯丝烧断瞬间,细金属丝两端电压将达到 V,故细金属丝与灯丝支架导通,保证其它灯泡继续发光.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏靖江靖城中学初三1月独立作业物理卷(解析版) 题型:实验题

如图所示的下列情景中:

(1)如图(a)是子弹射穿苹果的情景,表明运动的子弹具有 能;

(2)图(b)是山区常见盘山公路,盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械——斜面,它的主要目的是使汽车在上坡时能 ;但不能省 ;

(3)如图(c)所示,其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片会跳得越 (选填“高”或“低”);

(4)如图(d)所示,如果合上开关,将出现 现象(选填“断路”或“短路”),除了两只灯都不亮以外,还会造成 的不良后果.

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏靖江靖城中学初三1月独立作业物理卷(解析版) 题型:选择题

在“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的活动中,小明发现分别使5g的酒精和5g的碎纸片充分燃烧后,各自被它们加热的100g、25℃的水的温度分别上升到80℃和45℃,这说明( )

A.酒精比热容比碎纸片的比热容小

B.酒精含有的热量比碎纸片大得多

C.酒精的内能比碎纸片内能大得多

D.酒精的热值比碎纸片的热值大

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷(解析版) 题型:实验题

“探究串联电路特点”时,小明连接的电路如图甲所示。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择 (相同/不同)的小灯泡

(2)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光。同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 (填序号)

(3)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,把 接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是 。

(4)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 。

(5)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗?说出你判断的依据 (先判断再写理由)

(6)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是

A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC

C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC

(7)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是: 。

(8)利用图甲的电路和提供的电表,还可以做探究 实验

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷(解析版) 题型:选择题

如图,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是 ( )

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科目:初中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(解析版) 题型:实验题

如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10?)

(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是 。

(2)小明在连接电路时,开关S应 ,电压表应选择 量程,闭合开关前滑片P应置于图中 (选填“最左端”或“最右端”)的位置。

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时流过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V,灯泡的实际功率是 W。

(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图丁),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为 W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

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