【题目】用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系:
(1)实验时,应 竖直向下拉动弹簧测力计.
(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图乙的图象.分析可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为 N.(忽略绳重和摩擦)
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【题目】下列选项中,有一个力的作用效果与其他三个不同,它是 ( )
A.把橡皮泥捏成不同造型
B.进站的火车受到阻力缓缓停下
C.苹果受力作用竖直下落
D.用力把铅球推出去
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【题目】
(1)实验室常用温度计是利用________________________性质制成的。为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为________________。
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(2)实验所用器材在组装时,是按照_____________(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序;在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的_____________。(选填“外焰”“焰心”或“内焰”)石棉网的作用是_____________。
(3)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是________________。
(4)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为________℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为________℃。实验数据准确,由此可判断当地的气压________(选填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)根据表中数据,画出水温随时间变化的图象。
(6)请在下图中画出水沸时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(7)由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度________(选填“升高”、 “不变”或“降低”);
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【题目】太阳是人类能源的宝库,广泛利用太阳能可以有效缓解地球的温室效应。太阳能是_________(填“可再生”或“不可再生”)能源,请你说出太阳能的一个优点___________。
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【题目】“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨,表示它浮在海平面上,排开的海水质量是4800吨,此时舰所受的浮力是 N.当舰从海洋驶入长江时,所受的浮力 (选填“变大”“变小”或“不变”)(ρ海水>ρ江水)
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【题目】如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:
(1)0~5s内,工人所做的功为 J;
(2)5~30s内拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为 .
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【题目】如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )
A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
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【题目】
(1)“水变少”的过程其实是物理学中的一种 现象(填物态变化的名称)。
(2)分析A、B实验,能得出 结论。
(3)结合上述实验现象及数据,猜想一下,海边盐田应尽可能建在 等的条件下。
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确”),理由是 .
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