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    如右图所示，斜面长S=10m，高h=4m。用沿斜面方向50N的推力F，在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端。求：

    （1）推力的功率；

    （2）运动过程中物体克服摩擦力所做的功；

    （3）斜面的机械效率。

     

    【答案】

    （1）P=50W（2）W额=100J（3）η=80%

    【解析】

    试题分析：（1）已知推力的大小和斜面的长度，根据公式W=FS可求推力做的总功；

    总功W总=FS=50N×10m=500J；

    推力的功率P=W总/t=500J/10s=50W

    （2）已知物体的重力和斜面的高度，根据公式W=Gh可求推力所做的有用功，总功与有用功的差就是运动过程中物体克服摩擦力所做的功（额外功）；有用功W有=Gh=100N×4m=400J；

    W额=W总-W有=500J-400J=100J 即克服摩擦力做功100J；

    （3）有用功与总功的比值就是斜面的机械效率．机械效率η=W有用/W总=400J/500J×100%=80%．

    考点：功率的计算；功的计算；斜面的机械效率．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在福清江阴港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华提出了以下的猜想：
    A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关．
    B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关．
    小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：
    实验
    次数    		 斜面倾角θ 物块重量
    G/N    		 斜面高度
    h/m    		 沿斜面拉力F/N 斜面长
    S/m    		 有用功
    W有/J    		 总 功
    W总/J    		 斜面的机械效率
    1 30° 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0
    2 30° 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60%
    3 45° 3.0 0.8 2.8 1.2 2.4 3.4 71%
    （1）在实验操作过程中，应沿斜面向上
    匀速
    匀速
    拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向
    左
    左
    移动（填“左”或“右”）．
    （2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为
    60
    60
    %，第②次实验中总功为
    3.0
    3.0
    J．
    （3）通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关．如图是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据．
    实验序号 斜面的倾斜程度 物块的重力G/N 斜面高度h/m 沿斜面的拉力F/N 斜面长s/m 机械效率
    1 较缓 10 0.2 1 55.6%
    2 较陡 10 0.4 7.0 1 57.1%
    3 最陡 10 0.6 8.5 1 70.6%
    （1）在第1次实验中，弹簧测力计的示数为右图所示，此时拉力为
    3.6
    3.6
    N．
    （2）分析表中数据可得该实验是探究
    小聪
    小聪
    （选填“小明”或“小聪”）的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面
    越陡
    越陡
    ，机械效率越高．
    实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越
    费力
    费力
    （选填“省力”或“费力”）．
    （3）另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤．
    ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面．
    ②用弹簧测力计沿斜面把一木块
    匀速
    匀速
    拉上去，进行相关测量，计算出斜面的机械效率．
    ③保持斜面的
    倾斜程度
    倾斜程度
    不变，改变斜面的
    粗糙程度
    粗糙程度
    ，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率．
    ④多次实验后比较每次机械效率的大小，即可验证猜想是否正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明用右图装置探究斜面的机械效率与哪些因素有关．
    （1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的主要测量工具是弹簧测力计和
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做匀速直线运动．木块上升过程中，动能
    不变
    不变
    （变大/变小/不变），重力势能
    变大
    变大
    （变大/变小/不变）．
    （3）小明先后用两木块做实验探究重力对机械效率的影响，测量并计算得到下表所示的两组数据：
    实验次数 木块重G/N 木块上升的高度h/m 拉力F/N 木块沿斜面移动距离s/m 机械效率η/%
    1 2.0 0.10 0.9 0.39 57.0
    2 4.0 0.10 2.7 0.20
    ①小明第二次实验所用时间为3s，拉力的功率是
    0.18
    0.18
    W． 斜面的机械效率是
    74.1
    74.1
    %．
    ②根据表中数据，能否得出斜面的机械效率与物体的重力关系的结论？如能，写出结论，如不能，请说明理由．
    答：
    不能
    不能
    （能/不能）．结论或理由：
    只控制斜面的高度相同，没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变
    只控制斜面的高度相同，没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏南京溧水区第一初级中学九年级上期末模拟物理试卷（一）（解析版） 题型：计算题

    如右图所示，斜面长S=10m，高h=4m。用沿斜面方向50N的推力F，在10s内将一个重为100N的物体由斜面底端匀速推到顶端。求：

    （1）推力的功率；

    （2）运动过程中物体克服摩擦力所做的功；

    （3）斜面的机械效率。

     

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