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    15．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是（　　）
    A．关紧门窗
    B．打开录音机播放音乐，并把音量开到最大
    C．戴上耳罩
    D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间

    分析 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声．

    解答 解：A、将门窗关紧是在传播过程中降低噪声，做法合理；
    B、打开录音机播放音乐，并把音量开到最大，增加了噪声，做法不合理；
    C、戴上耳罩，属于在接受处降低噪声，做法合理；
    D、告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处减少噪声的影响；做法合理．
    故选B．

    点评 解决此类问题要结合防治噪声的途径进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．为了防止考试作弊，监考人员利用手柄式金属探测器对考 生进行检查（如图），当探测线圈靠近金属物体时，由于电磁感应现象产生电流，并把它转换成声音信号，根据声音有无，判断考生是否携带金属物体，以下选项中也是利用该原理工作的是（　　）
    A．电动机B．电磁铁C．电灯D．发电机

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一辆汽车在平直的公路上行驶，从甲地经乙地到达丙地，若汽车在甲、乙两地同行驶所用时间t，平均速度为v1；汽车在乙、丙两地间行驶路程为s，行驶的平均速度为v2，则汽车在全程中的平均速度为（　　）
    A．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$B．$\frac{{v}_{1}t+s}{t}$C．$\frac{（{v}_{1}t+s）{v}_{2}}{{v}_{2}t+s}$D．$\frac{（{v}_{2}t+s）{v}_{1}}{{v}_{1}t+s}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关．
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验．
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为A，B，C的琴弦进行实验．
    编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
    A铜600.76
    B铜600.89
    C铜601.02
    D铜800.76
    E铜801.02
    F铜1000.76
    G钢801.02
    H尼龙801.02
    I尼龙1001.02
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为A，D，F的琴弦进行实验．
    （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
    （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想他还需进行的操作是选取两根材料相同、长短相同、横截面积一样的琴弦，如C、E进行对比实验．使两根琴弦的一端固定，另一端进行松紧程度调节，要求一张一弛有所差异．用大小相同的力拨动琴弦，比较发音情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．有两位同学测一支钢笔的长度，甲测得的结果是15.63cm，乙测得的结果是15.6cm，那么：
    （1）若这两位同学在测量时都没有出错误，则结果不同的原因是这两同学所用刻度尺的分度值不同．
    （2）若这两位同学所用刻度尺的分度值都是0.1cm，则乙同学记录的结果是错误的，其原因是读数时没有估读到分度值下一位．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．如图所示电路，电流表A1的示数I1=2A，电流表A2的示数I2=1.8A．问：
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    （3）当电路中两个电阻交换位置后，电流表的示数都不变，则电流变A的示数为2.9A或2.8A．

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