分析 (1)分析图示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
(2)探究浮力与物体浸入液体深度的关系,应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,分析图示实验,然后答题.
(3)物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力,根据浮力公式求出物体的体积.
(4)根据浮力公式求出盐水的密度.
解答 解:(1)由图甲、乙、丙所示实验可知,物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同,物体受到的浮力不同,由此可知,浮力大小与物体排开液体的体积有关.
(2)探究浮力与物体浸入液体深度的关系,应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,由图示实验可知,图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系.
(3)由图甲、丙所示实验可知,圆柱体浸没在水中时受到的浮力:
F浮=G-F=5N-1N=4N;
由F浮=ρ水gV排得圆柱体的体积:
V=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{4N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-4m3;
(4)由图甲、戊所示实验可知,圆柱体浸没在盐水中所受浮力:
F浮盐水=G-F′=5N-0.6N=4.4N,
浮力F浮盐水=ρ盐水gV排,盐水的密度:
ρ盐水=$\frac{{F}_{浮盐水}}{g{V}_{排}}$=$\frac{4.4N}{10N/kg×4×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.1×103kg/m3.
故答案为:(1)物体排开液体的体积;(2)丙、丁;(3)4;4×10-4;(4)1.1×103.
点评 本题考查了探究影响浮力大小因素实验、求物体的体积与密度问题,要掌握称重法测浮力的方法、应用浮力公式即可解题,应用控制变量法是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰水混合物的温度为-10℃ | B. | 课桌的高度大约是80mm | ||
C. | 人步行的速度约1.1m/s | D. | 液晶电视机的额定功率约1000W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用的 | |
B. | 汽车受到两对平衡力的作用 | |
C. | 汽车急刹车不能立即停止,是由于速度大、惯性大 | |
D. | 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 利用回声可以测海水深度 | |
B. | 人们轻声说时,说明声音的响度小 | |
C. | 在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声 | |
D. | 超声“碎石”是利用声音能传递信息 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 实际功率/W | 额定功率/W |
1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.52+4.89}{3}$=1.50 |
2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 机器人表演舞蹈时没有惯性 | |
B. | 机器人鞋底较宽是为了减小压力 | |
C. | 机器人鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力 | |
D. | 机器人站立时受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 导体的电阻跟它两端的电压成正比 | |
B. | 导体的电阻跟通过它的电流成反比 | |
C. | 导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关 | |
D. | 加在导体两端的电压为零,则通过它的电流为零,此时导体的电阻为零 |
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