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    如图中，当将两根导线接在电源两极时，发现右侧所吸引的大头针较少．这说明在
    电流大小
    电流大小
    相同时，电磁铁的磁性还与
    线圈的匝数
    线圈的匝数
    有关，且
    匝数
    匝数
    越多，磁性越强．
    分析：导线缠绕在铁钉上，组成了电磁铁．吸引大头针的多少不同，体现了磁性的强弱不同．决定电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数的多少．在这个题中，两个电磁铁串联，通过的电流相同，磁性不同，就要从线圈的匝数不同考虑．
    解答：解：右侧的电磁铁吸引的大头针少，说明磁性弱．由图可知：两电磁铁串联，通过的电流相同，左侧的电磁铁线圈匝数较多，磁性较强．由此说明：在电流相同时，电磁铁的磁性与线圈匝数有关，且匝数有多，磁性越强．
    故答案为：电流大小；线圈匝数；匝数；
    点评：电磁铁磁性强弱有两个决定因素：电流大小、线圈匝数．在此题中，电流的大小是通过两者串联来控制的．要注意到这一点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
    （1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定
    CE
    为同一导线的两端（填字母，下同）．
    （2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与
    E
    相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开．
    （3）某家庭装修时，穿过墙的一管内有三根相同颜色的线，由于水泥浇紧了，线拉不动，就不能确定哪两根头为同一根线了，请你用如图所示的测通器，用与上述（1）（2）不同的方法进行辨别．具体做法如下：让m与A相连，用n分别与D、E、F试触，观察
    灯是否发光
    ，则可确定A与其中哪一线头为同一根．接着m与B相连，用n与D、E、F中余下的两端点试触，通过什么现象可以进行辨别．写出你的辨别方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图中，当将两根导线接在电源两极时，发现右侧所吸引的大头针较少．这说明在________相同时，电磁铁的磁性还与________有关，且________越多，磁性越强．

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    科目：初中物理 来源：《第16章 电磁转换》2011年单元测试卷（1）（解析版） 题型：填空题

    如图中，当将两根导线接在电源两极时，发现右侧所吸引的大头针较少．这说明在    相同时，电磁铁的磁性还与    有关，且    越多，磁性越强．

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