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妥甸中学教学楼楼顶上有一个边长为5m的正方形(体)蓄水池,准备用一台功率为10kw的抽水机,把水抽到距水面10m高的蓄水池中,抽水机30min刚好将蓄水池抽满,求:
(1)抽水机对水做的功;
(2)抽水机的效率;
(3)蓄水池蓄满水时水对池底的压强;
(4)水是生命之源,请你写出日常生活中的两项利用所学物理知识的节水措施.
【答案】分析:(1)知道要抽水的体积(根据正方形蓄水池的边长得到)可以求水的质量、重力,进一步利用功的公式计算对水做的有用功;
(2)已知抽水机的功率和工作时间,根据W=Pt可求总功,再根据η=计算机械效率;
(3)已知蓄水池的深度,根据p=ρgh求出所受到的水的压强;
(4)从日常生活中,自己能做到的,找出节水措施,例如循环利用、不浪费等.
解答:解:(1)水的体积V=a3=(5m)3=125m3
水的质量:m=ρV=1×103kg/m3×125m3=1.25×105kg,
水的重力:G=mg=1.25×105kg×10N/kg=1.25×106N,
对水做的有用功:
W=Gh=1.25×106N×10m=1.25×107J;
(2)∵P=
∴总功:W=Pt=1×104W×30×60s=1.8×107J,
∴抽水机的效率:η=×100%=×100%≈69.4%;
(3)蓄水池蓄满水时水深5m,
∵p=ρgh,
∴蓄水池蓄满水时水对池底的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa;
(4)节水措施:①防止水的跑冒滴漏,应安装节水型的器具;
②将卫生间的水箱浮球向上调整2厘米,可达到节水目的;
③洗澡时避免长时间冲淋,而应间断放水淋浴.
答:(1)抽水机对水做的功1.25×107J;
(2)抽水机的效率69.4%;
(3)蓄水池蓄满水时水对池底的压强5×104Pa;
(4)节水措施:①安装节水型的器具;②间断放水淋浴.
点评:本题考查了功的计算、效率的计算和压强的计算,虽综合性强,但属于基础,难易适中.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

14、情景阅读题
比较材料的保温性能
李明在一所农村中学读书,学校有一只大开水桶,冬天为了保温,在桶外裹上了一层棉被.尽管早上灌的热开水,到了下午还是变得凉凉的,一天早上,李明看见张迪用铝饭盒装开水,滚烫的饭盒只垫上薄薄的一层泡沫塑料就不烫手了,他突然想到,能否用塑料泡沫代替棉被给开水桶保温呢?
李明认为,手觉得热,是因为手吸收热量,温度升高,隔着塑料泡沫拿热饭盒不烫手,说明塑料泡沫导热性差,用导热性能差的材料包着开水桶,保温的效果按理说就会好些,张迪随手膜了一下热水桶上的棉被.暖乎乎的,热量通过棉被传出来了,张迪想,李明可能是对的,塑料泡沫的保温效果可能会比棉被好.
李明告诉张迪,如果用两种材料分别包着装有热水的烧瓶,定时测量两烧瓶中的水温,便可以得出这两种材料保温性能好坏的结论,张迪说:“还可能有其他因素影响水温变化呢,如两个烧瓶中的水是否一样多?水温是否一样高?”“是的”,李明强调,“还需要注意放烧瓶的环境是否一样,塑料泡沫与棉被的厚度是否一样等等”他们注意控制影响水温变化的其他因素,决定在两个烧瓶中装质量相等的水,加热到相同的温度后分别用两种保温材料包好,放在相同的环境温度下自由冷却,按照这个计划操作,李明和张迪把实验的数据填在下表中.(1代表泡沫塑料,2代表棉被)

根据你刚才阅读,回答下列问题
(1)李明和张迪得到的结论是:在相同条件下,
塑料泡沫的保温效果比棉被好

(2)小宇夏天到集市上买菜,看到卖鱼摊位上,都有一些泡沫塑料盒子,里面放着冰块和鱼,请用刚才结论解释一下.
答:因为泡沫塑料盒的
保温性能好
,夏天用泡沫塑料盒装鱼使鱼不易
温度升高
.从而不易变质.
(3)李明和张迪得到的这个结论在生活中有何应用?请举一个例子
冬天室外自来水管上包上一层塑料泡沫防止自来水管冻破

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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)抽水机对水做的功;
(2)抽水机的效率;
(3)蓄水池蓄满水时水对池底的压强;
(4)水是生命之源,请你写出日常生活中的两项利用所学物理知识的节水措施.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)抽水机对水做的功;
(2)抽水机的效率;
(3)蓄水池蓄满水时水对池底的压强;
(4)水是生命之源,请你写出日常生活中的两项利用所学物理知识的节水措施.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

妥甸中学教学楼楼顶上有一个边长为5m的正方形(体)蓄水池,准备用一台功率为10kw的抽水机,把水抽到距水面10m高的蓄水池中,抽水机30min刚好将蓄水池抽满,求:
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(2)抽水机的效率;
(3)蓄水池蓄满水时水对池底的压强;
(4)水是生命之源,请你写出日常生活中的两项利用所学物理知识的节水措施.

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