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3.如图所示电源电压不变,a、b为变阻器电阻丝两端,0为电阻丝中点,在滑片P从O向b端滑动过程中,下列说法正确的是(  )
A.电路的总电阻逐渐变小
B.小灯泡逐渐变暗
C.aP段电阻丝消耗的功率逐渐变小
D.aP段电流变化量小于bP段电流变化量

分析 由电路图可知,aP段电阻与bP段电阻并联后与灯泡串联,当滑片位于中点O时并联部分的电阻最大,电路中的总电阻最大,在滑片P从O向b端滑动过程中并联部分的电阻变小,电路中的总电阻变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压的变化,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化和亮暗的变化,根据串联电路的电压特点可知并联部分电压的变化,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知aP段电阻丝消耗的功率变化,根据并联电路的电流特点判断出bP段电流的变化,进一步判断并联部分电流变化量之间的关系.

解答 解:由电路图可知,aP段电阻与bP段电阻并联后与灯泡串联,
设ab段的总电阻为R,aP段的电阻为R1,则bP段的电阻为R-R1
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,并联部分的电阻:
R=$\frac{{R}_{aP}{R}_{bP}}{{R}_{aP}+{R}_{bP}}$=$\frac{{R}_{1}(R-{R}_{1})}{R}$=$\frac{R{R}_{1}-{{R}_{1}}^{2}}{R}$=$\frac{(\frac{R}{2})^{2}-(\frac{R}{2})^{2}+R{R}_{1}-{{R}_{1}}^{2}}{R}$=$\frac{(\frac{R}{2})^{2}-(\frac{R}{2}-{R}_{1})}{R}$,
当R1=$\frac{R}{2}$即滑片位于中点O时并联部分的电阻最大,
在滑片P从O向b端滑动过程中,aP段的总电阻变大,并联部分的电阻变小,电路中的总电阻逐渐变小,故A正确;
由I=$\frac{U}{R}$可知,电路中的电流变大,
由U=IR可知,灯泡两端的电压变大,
因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小,
所以,由P=UI可知,灯泡的实际功率变大,灯泡变亮,故B不正确;
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,并联部分的电压变小,aP段和bP段电阻两端的电压变小,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,aP段电阻丝消耗的功率逐渐变小,故C正确;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且干路电流增大时,通过aP段的电流减小,
所以,通过bP段的电流应增大,则bP段电流的增加量大于aP段电流的减小量,故D正确.
故选ACD.

点评 本题考查了电路的动态分析,涉及到串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的应用,关键是知道当滑片位于中点O时并联部分的电阻最大,同时要注意干路电流和支路电流变化的分析.

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13.根据如图所示的活动或实验图片,在以下的空格处填入相应的内容.
(1)甲图:右边那只船上的人用力撑开左边的船,两只船同时向相反方向运动,说明①力可以改变物体的运动状态;②物体间力的作用是相互的.
(2)乙图:用重锤线可以检查墙壁上的画是否挂正,利用的是重力的方向是竖直向下的.
(3)丙图:是长方体砖块放在海棉上的演示实验的示意图.这个实验可以初步说明压力的作用效果跟受力面积有关.

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14.电视机的后盖有许多孔,是为了散热.如图所示,用螺丝刀形状的试电笔检测火线,操作中的错误是手没有接触笔尾金属体.

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11.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究(  )
A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系
C.音色与发声体的哪些因素有关D.音调与物体振动频率的关系

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18.小明在厨房中发现:
(1)壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”.这“白气”实质上是一些小水珠.小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消逝要经历三个物理过程.
①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见.这是因为壶嘴附近由于温度比较高,水蒸气仍然保持气体状态.
②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,温度降低液化,形成“白气”.
③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生汽化现象,我们又什么也看不见了.
(2)冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景,你可以确定甲图是火焰熄灭后的图片.

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8.巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料电阻值随外磁场减小而增大的现象,在如图所示的电路中,当闭合开关S1、S2,并使滑片P向右滑动时,指示灯亮度不变,电流表的示数减小.

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15.小文家有一台电热水壶,铭牌如图.装满25℃的水,测得壶中的水从25℃上升到100℃所用的时间是3.5min,假设此时电水壶两端为实际电压220V. 水的比热容:C=4.2×103J/(kg•℃),水的密度:ρ=1.00×103kg/m3请根据相关信息求:
(1)水从25℃上升到100℃吸收的热量?
(2)电水壶烧水的效率?
(3)建议烧水时不同时使用其它大功率用电器,请说明理由?

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12.如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.如图所示是某物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.
(1)若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节.
(2)一实验小组得到的两组数据如表所示:
 实验序号 动力F1/N 动力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 1 2 20 1 10
 2 1 8 2 4
这两组数据中,实验序号为1的一组肯定有错误,经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值小(选填“大”或“小”).
(3)通过此探究实验,应该得出的结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如表所示:
 动力F1/N 动力臂I1/cm 阻力F1/N 阻力臂I1/cm
 4 5 5 4
他们得出的结论是:“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.你认为他们的实验存在的问题是:
只测一组数据,得出结论具有偶然性,不具普遍性;不同单位的物理量不能相加.

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13.小军和小民班的同学在老师的指导下,用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”.

(1)开始时,小军和小民商议,先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况.于是,他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处,小军负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近,小民从另一侧透过透镜观察烛焰,并按照观察到的像的大小进行编号,然后整理记  录观察到的几个像的情况如图乙所示.小军想知道观察到的各个像的先后顺序,小民有些已记不清楚.请你帮他排列出来:1、2、3、5、6、4.
(2)调整好后,在做实验时,小军用手遮住了凸透镜的上半部分,则他观察到光屏上的像D.
A.不能看到烛焰的顶部    B.不能看到烛焰的底部
C.不能看到烛焰的全部    D.可以看到烛焰的全部,但像会变暗一些
(3)邻座的小红用同样的实验器材做该实验,小红将点燃的蜡烛、凸透镜固定好位置后,无论怎样移动光屏,在光屏中心都只能看到一个大小不变的圆形光斑,你认为可能出现的原因应该是物距等于焦距.
(4)实验时他们发现,在观察光屏上清晰的烛焰像的过程中,随着蜡烛的燃烧,光屏上的像向上(选填“上”或“下”)移动.

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