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    如图所示为高度相同，体积不同的铁圆柱体。已知两圆柱体积，它们对桌面压强之比为

    [    ]

    A.1∶1　　  　B.2∶1　　　  C.4∶1　  　　D.1∶2

    　

    答案：A
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细．在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时使壶内外的大气压
    相同
    ．由于壶身和壶嘴构成
    连通器
    ，方便装水和倒水，因而要求它们的高度相平．如果壶高20cm，装满水后壶底受到水的压强
    1960
    pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为“探究物体动能大小与物体速度、质量的关系”实验．
    （1）本实验的研究对象是
    小车
    小车
    ，实验中，斜面的作用是控制小车
    到达水平面的速度
    到达水平面的速度
    的大小；
    （2）让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，小车放的位置越高，木块被撞的越远，研究表明：
    质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大
    质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大
    ；
    （3）该实验是通过观察
    木块被撞的距离
    木块被撞的距离
    来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的三个实例中也采用这种研究方法的是
    B
    B
    ．
    A．在学习电流概念时，往往把导线中的电流与水管中的水流进行比较
    B．根据墨水在冷、热水中的扩散快慢现象表明物体的内能与温度有关
    C．在比较燃料燃烧时放出的热量实验中，选择质量相同的不同燃料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为同种材料制成的高度相同，体积不同的圆柱体，已知两圆柱体体积V甲=2V乙，它们对桌面的压强和压力之比分别为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    如图所示为高度相同，体积不同的铁圆柱体，已知两圆柱体体积，它们对桌面的压强之比

    [　　]

    A.1∶1　　　B.2∶1　　　C.4∶1　　　D.1∶2

    　

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