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1.如图所示,要使L1、L2并联应闭合开关S1、S3,为了保护电路,不能同时闭合开关S2、S3

分析 串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作;电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路.

解答 解:要使两灯泡并联,电流从电源正极流出需要经过S1,然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3,再流回电源负极;因此应闭合开关S1、S3
当闭合开关S2、S3时,电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路,故不能同时闭合开关S2、S3
故答案为 S1、S3;S2、S3

点评 本题主要考查对串并联电路连接特点的了解;以及电路的三种状态的掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号长度/cm直径频率/Hz
120.501.50213
231.002.001284
348.502.50656
(1)三根管中音调最低的是1号.
(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?答:不能(能/不能); 理由:没有采用控制变量法.
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.
实验方案:将金属管悬挂,轻推使其摆动,听管子是否发声;判断方法如果管子不发声,说明金属管发出的声音不是由管子的摆动产生的,如果管子发声,说明管子发出的声音是由管子摆动产生的.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.沈明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验,他先将凸透镜正对平行光,移动透镜另一侧的光屏,屏上呈现出最小最亮的光斑,如图1所示;当蜡烛、该凸透镜和光屏在光具座上的位置如图2所示时,恰能在光屏上出现一个清晰烛焰的像.下列说法正确的是(  )
A.凸透镜的焦距是10 cm
B.图2中烛焰成的是倒立放大的像
C.照相机的成像特点与图2中所成像的特点相同
D.凸透镜位置不变,将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动,适当移动光屏,光屏上所成烛焰清晰的像将变大

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.如图所示,小球从斜面上由静止滚下,最后停在粗糙水平面上,画出小球从A点到B点滚动的过程中受到的力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读短文,回答问题:
干簧管    干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件,也叫磁控开关,常用的千簧管有单触点和双触点两种.
    如图为单触点干簧管的结构示意图.其外壳是一根密封的玻璃管,管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板,还灌有一种惰性气体.平时,玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的(如图甲).当有磁性物质靠近玻璃管时,在合适的磁场的作用下,管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触,簧片就会吸合在一起,使结点所接的电路连通(如图乙).外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路就断开.

    干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料,它分为软磁性材料和硬磁性材料两种.软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质.硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性,但一旦获得磁性又很不容易失去的物质.磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似,如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时,这一端就会被磁化成S极,它的另一端则会被磁化成N极.
    双触点干簧管类似于单刀双掷开关,它的工作原理是:没有磁场时,簧片1与簧片2接通(如图丙),当有外界磁力时,簧片1与簧片2的连接断开,簧片1与簧片3触点部位接通(如图丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常闭接点,簧片3是常开接点.簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成.

    干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器,当线圈通电后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引,因而接通被控电路.线圈断电后,干簧片在本身的弹力作用下分开,将线路切断.
(1)单触点干簧管中的磁簧片是用软(选填“软”或“硬”)磁性材料制成的.
(2)单触点干簧管在闭合(选填“断开”或“闭合”)时,磁簧片具有弹性势能.
(3)双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是B.
        A.铁、铁、铜         B.铁、铜、铁        C.铜、铁、铜      D.铁、钴、铁
(4)当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B,图2能反映电路中的电流随时间变化的图象是A.

(5)如图3为一运用干簧继电器的电路,当开关S闭合后,它的工作特点是A.

A.红灯、绿灯交替发光                               B.红灯长亮,绿灯亮、灭交替
C.绿灯长亮,红灯亮、灭交替                     D.红灯长亮,绿灯不亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.(1)在研究杠杆平衡条件的实验中,首先要使杠杆在水平位置平衡,其目的是使杠杆上的刻度能表示力臂(或便于测量力臂);小凯用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件,调节右边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧测力计的示数F1=1.1N,钩码对杠杆的拉力F2=1.47N,测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm,L2=10cm,他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1L1和F2L2并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1L1=F2L2,小凯错误地方是误将图中的L1看作是F1的力臂或F1的力臂测量错误.
(2)如图2所示,在绳子自由端拉力F作用下,重180N的物体以0.2m/s的速度匀速上升,则拉力F的大小为60N,10s内绳子自由端上升的高度为6m.[不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦]
(3)如图3所示的滑轮组中,每个滑轮的自重为1N,物体G重为4N,不计绳重和摩擦,当滑轮组处于静止状态时,测力计A的示数为2.5N,测力计B的示数为8.5N.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.小明要探究一下蚊香究竟烧得多快,请你为他设计一个测量蚊香燃烧速度的探究方案.要求写出:
(1)所需器材.
(2)测量步骤及物理量.
(3)计算速度的数学表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.下列说法中正确的是(  )
A.鱼听到脚步声而逃走,声音是沿空气和水传播的
B.声音从空气中传入水中后,声音的传播速度变快
C.停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,“余音”是钟声的回声
D.拨动伸出桌面的锯条,听不到声音,说明物体振动不一定产生声音

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.某实验小组“测量小灯泡的功率”实验时,已知电源的电压恒为6V,小灯泡标有“3.8V”字样.
①如图甲所示,连接电路后闭合开关,发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数,可能的原因是灯泡短路.
②排除故障后,继续进行实验;闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大位置.闭合开关后,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图乙所示,其读数为0.24A,小灯泡的额定功率为0.912W.

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