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20.关于温度和温度计,下列说法正确的是(  )
A.温度低的物体,内能一定小
B.今天我们教室的温度要高于35℃
C.实验室常用温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的
D.使用温度计时,都应该向下甩几下

分析 (1)温度低的物体分子平均动能小,内能不一定小;
(2)现在是夏季,室外温度最高大约在27℃-32℃,教室的气温一般不会超过32℃.
(3)液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的;
(4)体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口,它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中,所以体温计可以离开人体读数,同时体温计在使用前要用力甩一下,将水银甩回玻璃泡中.

解答 解:A、温度低的物体分子平均动能小,但如果物质的量大,则内能也可能大,故A错误;
B、现在是夏季,室外温度最高大约在27℃-32℃,教室的气温一般不会超过32℃,故B错误;
C、实验时温度计是根据液体热胀冷缩原理制成的,故C正确;
D、在使用体温计之前,要将液柱甩回玻璃泡;使用其它温度计时,不能甩.故D错误.
故选C.

点评 本题考查的知识点比较多,主要考查温度与内能的关系、温度的估测、温度计原理、温度计的使用,是一道基础题,学生易于掌握.

练习册系列答案
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(1)使用托盘天平时,应先把天平放在水平上,把游码拨至测量标尺的零刻度线处,指针静止在如右图所示的位置,则应将平衡螺母向右端调节(填“左”或“右”),使指针指在分度标牌的中央.
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(3)如图2所示,金属的体积是10cm3,该物体的密度是7.84×103 kg/m3

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11.若某客车速度匀速行驶用水做冷却剂是因为水的比热容大,当客车驶入上坡路段,它的重力势能将增加(选填“减少”、“不变”或“增加”).

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8.如图,在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,塞进塞子后,用气筒往瓶内打气,当塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现.塞子被冲开,是由于瓶内气体对其做功的结果,出现白雾是由于瓶内水蒸气温度降低时发生了液化,瓶内出现白雾说明了气体对外做功内能减小、温度降低.

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(2)S闭合,S1、S2都断开时,调节滑动变阻器,当小灯泡两端的电压为4V时,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?
(3)S、S1、S2都闭合时,移动滑片P,当滑动变阻器接入电路的阻值为多少时,整个电路消耗的总功率最大?最大总功率是多少?

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5.星期天,小敏和爸爸到公园游玩,在湖面上划船时,若她们乘坐的小船和人的总质量是210kg,则小船受到的浮力为2100N,小船排开水的体积为0.21m3.(取g=10N/kg)

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12.如图甲所示,电源电压保持不变,R1为定值电阻.将滑动变阻器的滑片从左端滑到右端的过程中,电压表示数U与电流表示数I间的关系图象如图乙所示.求:

(1)滑动变阻器R2的最大阻值;
(2)R1的阻值及电源电压;
(3)当滑片滑到滑动变阻器的中点时,电阻R1消耗的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在“探究物质的质量与体积的关系”实验中,小庄同学填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容.
实验目的:探究物质质量与体积的关系.
实验器材:天平、量筒、水、木块、铁钉和玻璃弹子等.
实验步骤:(1)设计记录表格(请在空格处填上栏目)
实验序号物质种类质量(单位:克)体积(单位:厘米3
1
2
3
4
(2)每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉(或玻璃弹子等),利用提供的器材测出4组对应的数据,填入表中.
数据处理:将表格中记录水和木块的数据画成图中的m-V图象.
实验结论:
A.分析m-V图中的甲或乙直线上质量与体积变化的倍数关系,可以归纳出的初步结论是同种物质,质量与体积的比值是一个定值.
B.分析m-V图中相同体积的甲、乙不同物质的质量关系,可以归纳出的初步结论是不同种物质,质量与体积的比值不相同.
交流与讨论:
小黎同学也测出了一种物质的质量与体积的比值与乙相同,由此,小黎认为他所测的这种物质一定与乙是同种物质.你认为他的结论是可靠的吗?请说出你的观点和理由:不可靠,因为不同种物质质量和体积的比值可能相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.物理课上老师让同学们发挥想象,下列想象中你认为合理的是(  )
A.在外太空飞行的航天器中的宇航员,可以用天平测量物体的质量
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C.如果没有摩擦力,人们比以往跑的更快
D.在外太空飞行的航天器中的宇航员,可以用跑步机锻炼身体

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