【题目】在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图(1)中装置小明有一处明显错误,请指出来: .
(2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出两种
①
② .
(3)图(2)中正确的操作方法是 .
(4)水沸腾前后的情景如图(3)则表示水沸腾的是图.
(5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)坐标系中画出温度随时间变化的图线.
时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(6)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件,请你帮他写出:
①
②。
【答案】
(1)温度计的玻璃泡与容器底接触了
(2)减小水的质量,用热水进行实验
(3)b
(4)A
(5)解:如图所示:
(6)吸热,温度达到沸点
【解析】(1)温度计在使用时,玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.图中温度计的玻璃泡碰到容器底了;(2)适当减少水量、提高水的初温,都可以减少水的加热时间;(3)a中温度计的玻璃泡没有全部浸没在液体中,c中温度计的玻璃泡没有继续留在液体中;(4)水沸腾时有大量的气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以A是沸腾时的情景.B中气泡在上升过程中,体积减小,所以是沸腾前的情景;(5)描点,并用平滑的曲线连接起来.(6)从图中可以看出,水要沸腾首先要吸热升温达到沸点。
所以答案是:(1)温度计的玻璃泡与容器底接触了(2)①减小水的质量②用热水进行实验(3)b(4)A(5)(6)①吸热②温度达到沸点
【考点精析】认真审题,首先需要了解温度计的使用方法(温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底),还要掌握沸腾及沸腾条件(沸腾:在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象.液体沸腾的条件:温度达到沸点,且能继续从外界吸热)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】石墨烯企业生产过程中产生的石墨烯碎片,需要全部回收,否则,飘散的石墨烯碎片进入电器,会导致短路,被吸入人体呼吸道,会切开细胞,可见石墨烯的物理属性是:; .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图.
(1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板,你应选择 (选填“厚”或“薄”)玻璃板进行实验.
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前侧”或“后侧”)观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小 (选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学在做探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。
(1)用玻璃板代替平面镜做实验的目的是:;
(2)直尺的作用是便于比较物与像的关系; 两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系。
(3)无论怎样移动玻璃板后的蜡烛,都不能与像重合,可能的原因是。
(4)移开B,并在其所在位置放一个光屏,则光屏上(能/不能)接收A的像,这说明蜡烛成的像是像.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度,则( )
A.a的电阻小于b的电阻
B.a的电阻等于b的电阻
C.a的电阻大于b的电阻
D.无法判断a与b电阻的大小
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明想要知道豆浆的密度大小,于是他进行了如下操作:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码置于标尺的零刻度处,调节天平横梁平衡时,出现了如图所示的现象,他应该向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0;
(3)把豆浆倒入烧杯中,用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1,则倒入烧杯中的豆浆质量为_______
(用测得的物理量表示);
(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒,读出量筒中豆浆的体积V,由此得知豆浆的密度为_______(用测得的物理量表示);
(5)实验过程中,若只有天平、烧杯和水,请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验,要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示).
实验步骤:___________________;
计算豆浆密度的表达式:_____________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在试管内装入一定量的水,对着试管口吹气,使其发出声音.改变吹气的力度,可听到声音的不同;若只改变水量的多少,可听到声音的不同,水量越多,听到的声音就越(选填“高”或“低”).上述实验中,声源是(选填“水柱”或“空气柱”).
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