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某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重,如图所示,该弹簧测力计的测量范围是______N,分度值是______N,指针所指的示数为______N.
读图可知,弹簧测力计最大可称量5N的物体,所以其量程应记作0~5N;
从0~1N之间一共分出了5个小格,所以每个小格就是它的分度值
1N
5
=0.2N;
弹簧测力计的示数:2.6N;
故答案为:0~5N,0.2,2.6.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列叙述的几对力中,属于相互作用力的是( )
A.人推墙的力与墙推人的力B.墙推人的力与人受到向上的力
C.人推墙的力与墙受到的推力 D.人推墙的力与人受到的重力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的概念,下列说法正确的是(  )
A.彼此接触的物体之间一定有力的作用
B.一个物体受力时,它一定与其他物体相互接触
C.彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
D.物体受到力的作用,一定有施力物体和受力物体同时存在

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在弹性限度内,在弹簧下挂9.8牛的物体时,弹簧的长度为6厘米;挂19.6牛的物体时,弹簧的长度为7厘米;挂29.4牛的物体时,弹簧伸长了(  )
A.8厘米B.3厘米C.9厘米D.2厘米

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小呵提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系?”小明和小丽经过思考并猜想后,他们决定一起通过实验来验证.小明和小丽的实验记录数据如表:
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.05.06.07.08.09.09.910.8
3橡皮筋伸长的长度△L/cm01.02.03.04.05.05.96.8
(1)没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=______cm;
(2)分析表格中的数据,你认为实验能得到的结论是:______;
(3)用上述的那种橡皮筋两根A和B,用细线C(C的长度和质量不计)紧靠地串在一起,如甲图所示,小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸长,如乙图所示,此时A和B串在一起的总长度为______cm.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

请记录下列量具所测物理量的数值:

(1)图1中弹簧测力计的量程是______,示数是______N.
(2)图2中刻度尺的分度值是______cm,物体的长度是______mm.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图,是一把弹簧测力计,请你用简洁的文字为它写一份使用说明书.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

夏天,某同学在海滨浴场游泳后,从深水处向浅水处步行上岸的过程中(  )
A.人所受的重力逐渐增大B.人所受的重力逐渐减小
C.人所受的浮力逐渐减小D.人所受的浮力逐渐增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

铅球的质量为2.0千克,请在图中画出铅球抛在空中运动时,A、B位置所受重力的图示.(g=10N/kg)

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同步练习册答案