【题目】如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:_________。
(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:_________。
(3)分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?_________。
【答案】使拉力等于摩擦力 当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大 不能。因为乙、丙两次实验中压力与接触面的粗糙程度都不同,没有控制变量
【解析】
(1)要解决此题,需要掌握二力平衡条件的应用.知道在测量物体所受到的摩擦力时,需要用测力计拉动木块做匀速直线运动.(2)(3)掌握控制变量法的应用.摩擦力与多个量有关,在探究摩擦力与其中一个量之间的关系时,要控制其它的量不变.
(1)在实验时,匀速拉动弹簧测力计,此时木块做匀速直线运动而受力平衡,拉力等于摩擦力。 (2)比较甲、乙两次实验现象,两次压力相同,接触面的粗糙程度不同,所以是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系,可得出结论:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 (3)控制变量法中要探究摩擦力与其中一个量的关系,需要控制其它量不变,只改变一个量。乙、丙两个实验中,接触面的粗糙程度和压力大小都不同,出现了两个变量,所以无法得出结论。
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【题目】小军家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器,上面写着下表中的一些数据,在以下几种说法中,正确的是( )
A. 漏电电流大于30 mA,保护器会在0.1 s之内切断电源
B. 漏电时间超过0.1 s时保护器才会工作
C. 当漏电电流达到15 mA时不能起到可靠的保护作用
D. 只有当进户电压大于220 V或用电电流达到20 A时才能起到可靠的保护作用
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【题目】为了探究滑动摩擦力,张文超同学利用牙刷做实验,当用力匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,对这一实验的分析错误的是
A. 刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大
B. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
C. 牙刷受到的摩擦力大小跟接触面的粗糙程度无关
D. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
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【题目】如图所示,两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起,受到10N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做匀速直线运动,则此时B受到的摩擦阻力为_____N.A受到的摩擦力为_____N.画出A物体的受力情况__________。
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【题目】将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)
A.摩擦力方向向右 B.摩擦力方向向左 C.没有摩擦力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋受到传送带给它的摩擦力方向为_________。
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋与传送带间摩擦力情况为_________。
(3)当将输送带突然制动时,米袋受到传送带给它的摩擦力方向为_________。
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【题目】冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲所示,冰道的左端有一个发球区,运动员在发球区边沿的投掷球MN将冰壶以一定的初速度推出,使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行,冰道的 右边有一个圆形的营垒,如图乙所示,以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负,投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m.
(1)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,请你解释一下这样做的原因.
(2)某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶,经15s刚好运动到营垒圆心O处,则这段时间冰壶运动的平均速度是多少?
(3)冰壶由花岗岩凿磨而成,花岗岩的密度为2.5×103kg/m3,该冰壶的体积为8dm3,则该冰壶的质量是多少?该冰壶所受重力的大小是多少?(g=10N/kg)
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【题目】如图,球员飞身鱼跃将球顶进门,下列说法错误的是( )
A.球员落地滑行时动能越来越大
B.头对球的力比球对头的力大
C.球离开人体后由于惯性继续向前运动
D.头对球的力与球对头的力是一对平衡力
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【题目】如图所示,闭合开关后,灯不亮.检查电路故障时,小亮用电压表进行测量,发现,,,则电路故障可能是( )
A. 灯断路 B. 滑动变阻器短路
C. 开关断路 D. 灯短路或滑动变阻器断路
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【题目】如图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置,其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶,R1、R2为电阻丝,且R1>R2.实验步骤为:
I.将R1、R2串联在电路中,闭合开关,记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化;
Ⅱ.将R1、R2并联在电路中,闭合开关,记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化.
回答下列问题:
(1)为了比较出电流做功的多少,在实验中使用了温度计,利用温度的变化来显示电功的大小,以下几个实验中思路与此不同的是_____
A.观察水流的形成来理解电流的形成;
B.观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱;
C.利用木块滑行距离的远近显示动能的大小
D.观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果.
(2)实验步骤 I中将R1、R2串联起来是为了研究电流做功多少与_____的关系.
(3)由实验步骤Ⅱ可以观察到R2中温度计上升得更多,由此可得出结论______________.
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