一个人受到的重力大约为600N, 牛奶的密度大约为1.2g/cm3．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．一个人受到的重力大约为600N；牛奶的密度大约为1.2g/cm³．

分析此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．

解答解：
成年人的质量在60kg左右，受到的重力为G=mg=60kg×10N/kg=600N；
体积是1cm³的牛奶的质量为1.2g，所以牛奶的密度为1.2g/cm³．
故答案为：N；g/cm³．

点评物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．

小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中．
（1）用调节好的天平称出物体A的质量．
（2）将该物体放到盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面变成如图甲所示，请将物体的体积记录在表一内．
（3）按照上述步骤，小明继续测量了由与A相同物质组成的B、C两物体的质量和体积，并将测量数据记录在表一中．请你根据表一中的数据在所示的坐标纸上作出图象（如图乙），观察图象并得出结论：同种物质，质量与体积成正比（或同种物质，质量与体积的比值不变）．
表一：

物体	A	B	C
质量/g	28	56	84
体积/cm³	10	20	30

表二：

物体	D	E
质量/g	42	70
体积/cm³	15	32

（4）小明又测量了另外两个物体D、E的质量和体积，并将数据记录在表二中．请你根据表二中的数据情况分析可知：在D、E中，D可能与A物体是由同一种物质组成的．
（5）小明通过其它方法检测发现D和E实际上也是和A、B、C一样由同一种物质组成的，但在表二中却发现E物质和表一中规律不同，（排除实验误差）其原因可能是：物体E可能是空心的．
（6）同学们又继续研究物质的某种特性，找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示．
（a）分析本实验表格中的数据可知，不同物质组成的物体其质量与体积的比值不同（选填“相同”或“不同”），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有速度（写一个即可）

实验序号	蜡块		干松木
实验序号	体积V/cm³	质量m/g	体积V/cm³	质量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

（b）本实验测量多组数据的目的是多测几组数据，寻找规律．
（c）同学们采用不同的物质做实验的目的是使结论更具有普遍性，避免偶然性．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示．

（1）试验中小明通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果大小．
（2）通过观察分析甲、乙两次实验，可以得出：当物体压力相同时，压力作用的效果与受力面积大小有关．
（3）通过观察分析图乙和丙两次实验，可以得出：当物体受力面积大小相同时，压力作用的效果与压力大小有关．
（4）小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．他得到的结论是错误的（填“正确”或“错误”）你的理由是没有控制压力大小相同．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

7．有关重力的产生，下列说法中正确的是（　　）

	A．	地球的吸引力就是重力
	B．	汽车沿斜坡向上运动时，受到重力的方向垂直于斜坡
	C．	向上抛出的篮球，上升时不受重力，下降时才受重力
	D．	地面附近的物体，即使和地面不接触，也受重力的作用

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

14．将一小球以一定速度竖直上抛（不计阻力），当小球上升到最高点时，不受（选填“受”或“不受”）平衡力的作用；小明用手握着一个重为5N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为10N，则水杯受到的摩擦力为5N；若在杯中加入3N的水，并使手的握力增大到15N，水杯仍旧静止，则水杯受到的摩擦力为8N．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

4．