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    4．如图所示，闭合开关S，当滑片P向右端滑动的过程中，下列分析正确的是（　　）
    A．电流表的示数增大，电灯L变亮B．电压表的示数增大，电灯L变暗
    C．电流表的示数不变，电灯L变亮D．电压表的示数减小，电灯L变暗

    分析 由电路图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测量电路的电流；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化和电路总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端电压的变化，根据P=I2R可知灯泡实际功率的变化和灯泡亮暗的变化．

    解答 解：将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；
    根据I=$\frac{U}{R}$可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
    根据U=IR可知，灯泡两端的电压变小，即电压表示数变小；
    由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，故灯泡变暗．
    故选D．

    点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率的应用，关键是会判断滑片移动时电路电阻的变化和知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A．可以根据响度来判断歌手是谁B．声音可以传递信息和能量
    C．关闭门窗可以防止噪声的产生D．物体不振动也能发出声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒人试管中，塞上木塞，然后装入有热水的烧杯中，如图甲所示．一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口．
    （1）烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为60℃；
    （2）从实验中可知乙醚的沸点小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）热水的温度；
    （3）木塞冲出试管口的瞬间，乙醚的温度降低，内能减小（选填“增大”或“减小”），这是通过做功的方式改变乙醚内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图（a）所示用力向下压弹簧，弹簧缩短了；如图（b）所示，用同样大小的力向上拉同一根弹簧，弹簧伸长了（均选填“伸长了”或“缩短了”）．这一现象表明力的作用效果与力的方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：
    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；
    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
    为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：
    （1）通过对比甲、乙两图，可知猜想一是正确的，其结论是：接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力大小有关，且压力越大，摩擦力越大．
    （2）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是错误（选填“正确”或“错误”）的，因为没有控制压力大小相同．
    （3）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变接触面积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm．实验过程中，将蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到同一高度．
    （1）若无论怎样移动光屏，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，可能的原因是物距小于焦距，成虚像（或物距等于焦距，不能成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度，像未成在光屏上）．
    （2）若如图所示，在光屏上成一个清晰的像，这个像是倒立、放大的实像，生活中用的投影仪是利用此成像特点制成的．
    （3）图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻度线处，再向左（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像，烛焰所成的像将变小（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，三个灯泡规格相同，开关S断开时，能发光的灯是L1、L2、L3；当开关S闭合时，能发光的灯泡是L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于如图的电路的说法，正确的是（　　）
    A．开关闭合时，L1先亮而L2后亮
    B．开关闭合时，有时L1先亮，有时L2先亮
    C．开关闭合时，两灯同时亮
    D．开关断开时，L1仍亮而L2不亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的电路是一个串联电路，开关S闭合后灯泡L1不亮，L2亮．L2亮说明L2有电流通过，L1不可能开路（选填“可能”或“不可能”）．

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