精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
精英家教网如图甲是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点.便于
 

(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合,由此可以得出的结论是
 

(3)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
 

(4)经过三次实验,记录的像与物A′、B′、C′对应的位置如图乙所示,为了得到实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
 
分析:(1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置.
(2)另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等.
(3)从玻璃的两面都能反射光,利用光的反射现象可知能成两个像,从这个角度去分析此题.
(4)平面镜成像的特点:物像等大、等距、连线与镜面垂直,据此分析实验的操作步骤.
解答:解:(1)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
(2)未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合,可知蜡烛和他成的像大小相等.
(3)由于像是由光的反射形成的,而普通玻璃的两面都能反射光,能成两个像,所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像.
(4)本实验是探究验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;通过归纳处理即可得出如下结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.
故答案为:(1)确定像的位置;(2)像和物大小相等;(3)玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;(4)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较.
点评:本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?常熟市模拟)热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变,小芳同学用图甲所示的电路来探究热敏电阻Rr的阻值与温度的关系.已知M为控温器,电源电压恒为12V,R为电阻箱.

(1)小芳在控温器中应该加入的液体是
煤油
煤油
(选填煤油/食盐溶液);
(2)当控温器中液体温度为80℃,电阻箱阻值为100Ω时,电流表的示数为0.1A.则该温度下热敏电阻的阻值为
20
20
Ω.
(3)依次改变控温器中的液体温度,同时改变电阻箱的阻值,使电流表的示数始终保持在0.1A.通过计算得到相关数据记录如下:
温度t(℃) 70 60 50 40 30 20 10
电阻Rr(Ω) 22 28 35 44 56 73 94
小芳利用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计(电路如图乙).它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度.若要求电压表的读数随温度的升高而增大,则她应在原理图(乙)中
ab
ab
两端并接一电压表(在a、b、c中选择).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学想用如图所示装置探究“决定导体电阻大小的因素”.小芳设计了如图电路.
(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,她应该在电路中再接入的元件是
开关
开关

(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察
灯泡的亮度
灯泡的亮度

(3)另有甲、乙两位同学分别对小芳的电路作了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为
同学的改进更好一些,理由是
能保护电路
能保护电路

(4)小芳做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.
供她选择的导体如下表所示,请完成下列填空(只填序号):
序号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.8 0.5
B 锰铜 0.8 1
C 锰铜 0.8 0.5
D 锰铜 1.2 0.5
要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是
A、C
A、C

要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是
C、D
C、D

要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是
B、C
B、C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置

(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M的像完全重合.由此可以得出的结论是
像与物体大小相等
像与物体大小相等

(3)实验时,小芳同学应在
M
M
(选填“M”或“N”)侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像;
(4)细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是
玻璃板有厚度,两个表面都反射光成两个像
玻璃板有厚度,两个表面都反射光成两个像

(5)经过三次实验,记录的像A′、B′、C′与物A、B、C对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
连接像与物的对应点,判断连线是否与镜面垂直.测量像与物对应点到镜面距离,进行比较
连接像与物的对应点,判断连线是否与镜面垂直.测量像与物对应点到镜面距离,进行比较

(6)在实验过程中,小芳把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系,其中能够达到实验目的是
A
A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系,某组同学设计的电路如图甲所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
实验
次数
A处的电流
IA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图乙所示,出现这故障的原因是
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反
,该同学为了完成实验,下一步应该采取的措施是
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换
把连接电流表正负接线柱的两根导线交换

(2)通过对上面表格中的数据分析,可以得到结论:
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
并联电路中干路电流等于各支路电流之和

(3)实验测量三次的目的是:
使实验结论更具有普遍性和可靠性
使实验结论更具有普遍性和可靠性

(4)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:
在A、B、C三处各串联一个电流表
在A、B、C三处各串联一个电流表

查看答案和解析>>

同步练习册答案