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已知两个电阻R1:R2=2:5,如果把它们串联在电路中,则通过它们的电流之比I1:I2=
1:1
1:1
,它们两端的电压之比U1:U2=
2:5
2:5
;如果把它们并联在电路中,通过它们的电流之比I’1:I’2=
5:2
5:2
分析:串联电路中,处处电流相等;串联电路起分压作用,并且电压之比等于电阻之比;
并联电路中,并联电路两端电压相等;并联电路起分流作用,并且各支路电流等于电阻的反比.
解答:解:已知R1:R2=2:5
因为串联电路中处处电流相等,所以I1:I2=1:1;
又因为串联电路起分压作用,则各电阻两端的电压之比等于电阻之比,所以U1:U2=R1:R2=2:5.
因为并联电路两端电压相等,所以U1:U2=1:1;
又因为并联电路起分流作用,则各支路电流等于电阻的反比,所以I1:I2=R2:R1=5:2.
故答案为:1:1,2:5;5:2.
点评:掌握串并联电路的电流、电压规律,以及串联电路起分压作用,并联电路起分流作用,会根据比值关系进行解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它.实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示.实验室有一电源,电源电压约为3V、电阻不到1Ω.为了测量该电源的电压和电阻,现有两个电阻R1=15Ω,R2=5Ω,一量程为0.3A的电流表,并设计了如下的两种测量电路:乙和丙.

(1)请选择可行的测量电路
,理由是
若选择乙图电路中的电流会超过电流表的量程
若选择乙图电路中的电流会超过电流表的量程

(2)简要叙述实验步骤:
①闭合开关S1、S2,读出电流表示数为I1;②闭合开关S1,断开开关S2读出电流表示数为I2
①闭合开关S1、S2,读出电流表示数为I1;②闭合开关S1,断开开关S2读出电流表示数为I2

(3)根据测量数据和已知量,得到电源电压U=
5I1I2
I1-I2
5I1I2
I1-I2
,电源内阻r=
20I2-15I1
I1-I2
20I2-15I1
I1-I2

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?丰台区二模)实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号)一个.已调零的电流表一块,开关两个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:R=R2+k(k为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?通州区一模)实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表、电压表各一块,开关两个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时,如果R2的阻值保持不变,则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R1的关系为:R=R1+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

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科目:初中物理 来源: 题型:

有一定值电阻R,将它先后与两个电阻R1和R2分别串联,再接入一个电压不变的电源上,已知R1与R2的阻值不同,要使R1与R2在相等的时间内产生的热量相等,则R1和R2的阻值应满足的条件是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个,已知阻值的定值电阻和电阻箱各一个(电阻箱在电路图中的符号精英家教网).要求从实验桌上选择适当器材,设计一个实验证明:“两个电阻R1与R2并联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2并联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:
1
R
=
1
R2
+b(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
(3)实验数据记录表.

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