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现在实验室中有以下实验器材:一个输出电压恒定的稳压电源,一只电流表,两个开关,导线若干和一个已知阻值的定值电阻R0。工人利用这些器材设计了如图所示的实验电路来测定RX的电阻值。
请你帮助工人完成以下实验步骤,并写出纯电阻元件RX的表达式。

Ⅰ、闭合开关S1,断开S2,读出电流表的示 数为I1
Ⅱ、____________,读出电流表的示数为I2;请用I1I2R0表示RXRX =          
同时闭合S1S2
 I1R0/(I2-I1)

试题分析:首先看清电路结构,R0和S2并联,然后与Rx串联;闭合开关S1,断开S2,此时两电阻串联,电流为I1;设电源电压为U,则有等式:U=I1R0+I1Rx
同时闭合S1S2;此时R0短路,只有Rx,有等式:U=I2Rx
联立以上两等式,即可求出
点评:本题较难,用一块电流表和一个定值电阻来测量未知电阻,要充分利用开关的闭合与断开,设法测量出电压,即可突破。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

实验室提供了如下的器材:一个待测的阻值未知的定值电阻Rx(阻值在5Ω~10Ω之间),两端输出电压恒为3V的电源一个,量程为0~0.6A和0~3A的电流表一块,量程为0~3V和0~15V的电压表一块,阻值为0~10Ω的滑动变阻器一个,开关一个,导线若干。
(1)要求实验中能进行多次测量取平均值,以减小测量的误差。请在虚线框内画出用所给器材测量Rx电阻值的实验电路图;
(2)实验中电压表应选择0~   V的量程。 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图(甲)所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。

(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整。
(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是_______断路。排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图22(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为_______Ω。
(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不使用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R0,能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”。如图是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将接到b,读出电流表的示数I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=。试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下图是用伏安法测量小灯泡电阻所要的器材:

(1) 请连好实物电路,要求滑片P向B端移动时灯泡变亮,并画出相应的电路图;
(2)闭合开关之前,滑片P应移至___________(填A或B端);
(3)小华在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是______________________;
(4)本实验中滑动变阻器的作用是___________      ___________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某同学想测量手电筒上小灯泡正常工作时的电阻,在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,图中甲为他所连的实验电路.

(1)电池盒中至少有__________节干电池;
(2)经检查发现电路接线有错误,请在他接错的导线上打上“×”,并改正;
(3)闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到     (填“A”或“B”)端;
(4)按正确的操作测得的数据如表:

则小灯泡正常工作时的电阻为     Ω;从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示电路,电源两端电压一定。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P使电流表和电压表的示数如图甲、乙所示,电流表的示数为       A,此时小灯泡的电阻为
    Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材:测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。

(1)将_____接入A、B两点间;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,到某一合适的位置时,记下电压表的示数U;
(3)断开开关,取下A、B间的元件,将_______接在A、B两点间;
(4)闭合开关,调节_________,使_____________________;
(5)读出__________,即可知道Rx的阻值.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)连好电路闭合开关,发现电压表无示数,电流表有有示数,则故障可能是        。 
(3)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表指针如图丙所示,此时,小灯泡的电阻是       ,此灯泡的额定功率为       
(4)小刚想在上述实验的基础上,进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”, 获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后,发现电流与电压不成正比,请指出他的实验方法的不合理之处
       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在某次测定定值电阻Rx的阻值的实验中,使用了如图所示的实验器材.
 (1)图中的电路连接未完整,请你用笔画线代替导线帮他完成电路的连接;
  (2)为确保电路安全,在开关闭合前,应将变阻器滑片P滑至端(选填“A”或“B”).

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