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天然气在我市广泛使用,已知天然气的热值为4×107J/m3,完全燃烧0.05m3天然气可以放出       J的热量,这些热量若只有42%被水吸收,则可以使常温下热水器中10kg的水温度上升       ℃。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
2×10J   20

试题分析:知道天然气的热值和体积,利用Q=Vq求天然气完全燃烧放出的热量;知道天然气完全燃烧放出的热量只有42%被水吸收,即Q=Q×42%,求出水吸收的热量,再根据吸热公式求水升高的温度值;完全燃烧0.05m3天然气放出的热量:
Q=Vq=0.05m3×4×107J/m3=2×106J;
由题知,水吸收的热量:Q=Q×42%=2×106J×42%=8.4×105J;
∵Q=cm△t,∴△t==20℃.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(6分)某课外兴趣小组学习了电磁继电器以后,制作了如图所示的“自动保温控制电路”。
(1)已知热得快的功率为800W;水的质量为4kg,水的初温为20℃;若要使最高温度达到80℃;水需要吸收的热量是多少?假设加热效率为80%,则加热时间是多少?(水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃))
(2)该温控电路的原理是接通220V的电源,电磁继电器常闭触点,使热得快通电,给水加热;当达到一定温度时,电磁铁磁性变强吸引衔铁;警报器响起。当温度降低时,电磁铁磁性变弱,热得快又重新开始工作,起到保温的效果。双金属片在电路中的作用相当于   ;当警报响起时,发光二极管的状态是   (发光/不发光)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却,用水来冷却是因为水的      较大,这是通过的      方式来改变发动机的内能.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高了50℃时吸收的热量是      J[c=4.2×103J/(kg·℃)].

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

秸秆焚烧严重污染空气,可将其回收制成秸秆煤.完全燃烧0.2kg的秸秆煤可放出_ __J的热量;若这些热量完全被20kg、初温为20℃的水吸收,可使水温升高_ __℃;这些能量可供”220V 1000W”的电暖器正常使用      s.
【q秸秆煤= 2.1×107J /kg, c=4.2×103J /(kg·℃)】

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则质量为2kg的水,温度由25℃降低到15℃放出的热量是
A.4.2×104JB.8.4×104JC.1.68×105JD.3.78×105J

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度,则它们吸收的热量(  )
A.初温不知,无法判断B.吸收的热量一样多
C.热水吸收的热量多D.冷水吸收的热量多

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热,在加热过程中水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定 (     ) (c>c煤油、ρ煤油
A.水的质量等于煤油的质量
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量大于煤油的质量
D.水的体积小于煤油的体积

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

质量相等的铜块与铁块,放出相等的热量后再接触,热传递的方向是(已知c>c)(  )
A.从铜到铁B.从铁到铜C.不发生热传递D.无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、      相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内                              
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图像并描出了如图乙所示的图像,由图可知b物质是        ,分析图像还判断出             (水/煤油)的吸热能力较强。

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