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    12．“玉兔”月球车的轮子宽大且数量多，目的是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，才不至于陷入松软的月壤中；轮子采用密度小，强度大的铝合金制造，而不使用充气轮胎是因为月球表面大气压小，充气轮胎容易爆胎．

    分析 （1）减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
    （2）月球表面没有空气，是真空．

    解答 解：“玉兔”月球车的轮子做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不至于陷入松软的月壤中；
    不使用充气轮胎是因为月球表面月球表面没有空气，大气压小，充气轮胎容易爆胎．
    故答案为：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；大气压小．

    点评 本题通过热点问题考查物理知识，要求学生必须掌握基本的物理知识，并能和生产生活社会联系起来，此类题目是近几年比较流行的题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为小红同学在做“探究平面镜成像”的实验装置，她将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A、B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察．在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
    （2）为了比较像与物到镜面的距离关系，实验中还要用到的器材是刻度尺．
    （3）小心地移动蜡烛B，发现某位置B蜡烛可以与A蜡烛的像重合，由此可以说明物和像的大小相等．
    （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能”），所以平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，方向右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡；
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1L1=F2L2 （用字母表示）．他这样得出的结论不合理（合理/不合理）；原因是：用实验来探究物理规律时，只有一次实验，实验结论具有偶然性．
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自身重力对实验结论有影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在研究杠杆平衡条件的活动中：
    （1）首先将杠杆的中点支在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将左端的平衡螺母向右调或者将右端的平衡螺母向右调（“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是给力臂的测量带来了方便．
    （2）通过正确操作实验，小组成员应该得到的杠杆平衡条件是：F1L1=F2L；
    （3）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将变大．（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （4）在实验中改变力和力臂的大小以多次实验，其目的是获取多组实验数据，使得出的结论更具有普遍性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．今年6月1日晚，从南京驶往重庆的客船“东方之星”在长江中游湖北监利水域翻沉，当地政府部门立即组织人员投入搜救，潜水员在水下下潜救人的过程中，他受到水的压强和浮力的说法正确的是（　　）
    A．压强变大，浮力变大B．压强变大，浮力不变
    C．压强不变，浮力变大D．压强不变，浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列实例中，利用惯性的是（　　）
    A．人踩到香蕉片易滑倒B．跳远运动员起跳前跑一段路程
    C．司机开车时系安全带D．汽车转弯时要减速慢行

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路．下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是（　　）
    A．气压计B．温度计C．弹簧测力计D．托盘天平

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．潜水艇是靠改变自身受到的重力来实现潜水和上浮的．潜水艇保持在同一深度从长江潜游至大海的过程中，潜水艇受到水的压强变大，受到水的浮力变大．（选填“不变”、“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”--在车速从200km/h减到90km/h过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有惯性仍将继续行驶，带动电机逆向发电，动车在减速的过程中，它所受到的动能逐渐减小．

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