Question

如图所示的三幅漫画生动地描述了一名学生的一次经历，针对下面三幅漫画，看图回答问题．
（1）有一个灯泡不亮的原因．
（2）灯泡后来为什么又亮了？
（3）这个灯泡为什么更亮了？

Answer 1

分析：（1）电路正常的情况下，灯泡不亮，说明灯泡出现断路；
（2）当电路连通时，用电器可以工作；
（3）灯泡的实际功率决定了灯泡的明暗程度．

解答：答：（1）只一个灯泡能亮，说明火线、零线是正常的，另一个灯泡不亮，说明灯丝断了；
（2）把灯泡摇一摇，灯丝重新搭接在一起，使电路接通，把灯丝搭接上，接回灯座，又构成通路，故电灯又能亮了；
（3）把灯丝搭接上，灯丝的长度变短，电阻变小，由P=

U2

R

可得，电压不变，电阻变小时，实际功率变大，故灯泡比原来更亮了．

点评：本题考查了电灯故障的判断和影响电功率、电阻的因素，考查了灯丝断开被重新搭接上，引起的一系列的变化．知道灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率．