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【题目】小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连.(设他们所用的各种同类器材性能相同)

1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过________体现出来的.

2)他们同时开始进行实验,在abcd四个气球中,鼓起来最快的是________

3)小红和小明的实验方案有一个是错误的,请针对错误的实验进行简要的评估.(说明谁的方案是错误的,以及错误的原因)答:________

【答案】1)气球体积大小 (2C3)小明的方案,因为他的实验中,R1R2电流不相同,无法探究出电流一定时,电流产生人热量与点阻的关系。

【解析】

此题通过气体的热胀冷缩的程度来判断产生热量的多少.气体热胀冷缩的程度通过气球的膨胀程度来判断.

此题是探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.所以在实验过程中,需要控制电流和通电时间相等.因此需要将两电阻串联.

根据焦耳定律,在电流和通电时间相同时,电阻越大产生的热量越多;在电压相同时,根据Q=t,通电时间相同,电阻越小、电压越大,产生的热量越多.

解答:解:(1)从实验中可以看出,电流产生热量的多少是通过气球体积大小来判断的.

故答案为:气球体积大小.

2)根据焦耳定律,小红的方案中,通过电流和通电时间相同,根据公式Q=I2Rtb鼓起的最早;小明的方案中,两电阻并联,两端的电压和通电时间相同,根据公式Q=t,所以C鼓起的最早,bc相比较,c电阻两端的电压大于b中电阻两端的电压,且c的电阻小于b的电阻,因此,c中的电流会大于b中的电流,由焦耳定律Q=I2Rt可知,cb先鼓起.

故选C

3)小明的方案中,两电阻的电流不同,所以无法探究一定时,电流产生的热量与电阻的关系.

故答案为:小明的方案,因为他的实验中,R1R2电流不相同,无法探究出电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系.

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