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    如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法． 以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ）

    A．选用 2Ω 和 3Ω 两个电阻串联代替 5Ω 的电阻
    B．选用小磁针探究磁体周围的磁场
    C．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
    D．选用轻绳探究使用定滑轮的特点
    【答案】分析：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．
    解答：解：
    A、选用2Ω和3Ω两个电阻串联代替5Ω的电阻，是等效替代法．不符合题意；
    B、选用小磁针探究磁体周围的磁场，是转换法．不符合题意；
    C、用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系，是控制变量法．不符合题意；
    D、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响．符合题意．
    故选D．
    点评：控制变量法、转换法、模型法、等效法等是物理研究经常应用的方法，在解决实际问题时要注意识别和应用．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?邗江区二模）如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．
    实验序号 1 2 3 4
    物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
    像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
    （1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的
    透光性
    透光性
    （填物理属性的名称），从而能确定像的位置；
    （2）上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是
    C
    C
    ．
    A．选用的玻璃板太厚           B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    （3）光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化．本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是
    b
    b
     （选填“a．视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是
    c
    c
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?南京）如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验．
    实验序号 1 2 3 4
    物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
    像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
    （1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的
    透明性
    透明性
    （填物理属性的名称），从而能确定像的位置；
    （2）上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是
    C
    C
    ．
    A．选用的玻璃板太厚           B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在做探究凸透镜成像实验中，小明调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像，其中在光屏上成倒立缩小实像的是图
    B
    B
    ，在光屏上成倒立放大实像的是图
    A
    A
    ，成虚像的是图
    C
    C
    ．实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分，光屏上的像
    完整
    完整
    （填“完整”或“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前后的蜡烛A和B进行实验．
    实验序号 1 2 3 4
    物到玻璃板的距离/cm 15.30 23.02 25.60 28.50
    像到玻璃板的距离/cm 15.30 23.15 25.60 28.50
    （1）在实验中用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的
    透光
    透光
    （填“反光”或“透光”）的特点；实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于
    玻璃板太厚
    玻璃板太厚
    造成的．
    （2）上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是
    C
    C

    A．选用的玻璃板太厚           B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    （3）光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化．本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是
    a
    a
    （选填“a．视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c．直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是
    c
    c
    ．
    （4）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （5）上述实验过程中，某同学发现A、B烛焰晃动时并未完全重合，试分析实验操作过程中存在的问题：
    蜡烛B不应该被点燃
    蜡烛B不应该被点燃
    ．

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