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    16．下列估测最符合实际情况的是（　　）
    A．中学生的身高约1.6mB．普通教室的高度约7m
    C．八年级物理课本长度约为8cmD．成年人正常步行的速度约12m/s

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、成年人的身高在1.7m左右，中学生的身高比成年人小一些，在1.6m左右．故A符合实际；
    B、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度与一层楼差不多．故B不符合实际；
    C、八年级物理课本的长度约为26cm，故C不符合实际；
    D、成年人步行的速度约为1.1m/s左右．故D不符合实际．
    故选A．

    点评 解决此类问题时，首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为40Ω．

    （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接．
    （2）闭合开光前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大处．
    （3）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路（选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）．
    （4）某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表（选填“电流表”或“电压表”）示数，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.6W．
    （5）继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数变大（选填“变大”“变小”或“不变”），经检查发现灯丝烧断．
    （6）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于20Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．几位身体发育正常的同学用同一根弹簧比试臂力，每个人都能把手臂撑直，则拉力最大的是（　　）
    A．个子最高的人B．体重最大的人C．臂力最大的人D．每个人一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的甲图的实物电路连接完整，要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大，连线不得交叉．
    （2）小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是小灯泡短路．
    （3）小明同学排除故障后再次闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （4）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，通过图象还发现灯丝的电阻是变化的，这是因为灯丝电阻受温度的影响．
    （5）另一小组的小红同学实验时按同一实物电路连接，当她连接好最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并且很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验过程中其中一个操作不当之处：连接电路时开关是闭合的（或闭合开关前，滑动变阻器的滑片没有处于阻值最大处）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．电吹风是现代家庭的常用电器，如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是推动风扇转动的电动机，某电吹风的主要技术参数如图乙所示：
    （1）当只闭合S1时，电吹风正常工作1min消耗的电能是多少？
    （2）当电吹风正常工作并且吹热风时，1min内电流通过R产生的热量是多少J？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小明用如下实验测定所处环境的空气密度：
    （1）把天平放在水平台面上，将游码置于标尺左端0刻度线，调节平衡螺母后，并未待指针静止在分度盘中央，而是指针在分度盘中央刻度线左右以相同幅度摆动，就开始测量了．
    （2）他用打气筒将皮球打足气，用调好的天平称出此时皮球的质量为81.6g．将如图甲所示的量杯装满水后，倒放在水槽中，用气针和乳胶管将皮球中的空气引入量杯内，用排水集气的方法慢慢排出皮球中的气体，如图乙所示，同时调整量杯的高度，使量杯内气体达到量杯的最大测量值，且需量杯内、外水面相平．此时，用夹子夹紧乳胶管暂 停放气．再将量杯装满水后重新集气，如此共进行10次．拔出气针，用天平称出此时皮球和剩余气体的质量，如图丙所示．请你根据实验及图中情况，帮助小明完成下面的实验数据表格．
    充足空气后皮球的质量/g皮球和剩余气体的质量/g排出空气的质量/g排出空气的总体积/cm3空气的密度/kg•m-3
    81.680.41.210001.2

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．问题解决--测量崂山绿石的密度
    叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度．现在给你一根轻质长木棍和水、细线、刻度尺、一块小石块
    （1）请你说明测量步骤．（配图说明）
    （2）利用上述测量值算出翠玉手镯密度ρ玉镯=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．某容器装满水，轻轻放入一小球后，溢出50g水，则下列判断正确的是（　　）
    A．小球质量肯定不小于50g
    B．若小球质量大于50g，则小球体积一定大于50cm3
    C．若小球质量等于50g，则小球体积一定大于50cm3
    D．小球质量肯定等于50g

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