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    20．在我市的公交车上均备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，在如图所示的四把铁锤中，为了更容易打破玻璃，应该选择的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

    解答 解：在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，这样力的作用效果最明显，以便打破玻璃顺利逃生，由图可知，D选项逃生锤和玻璃的受力面积最小，了更容易打破玻璃，应该选择D．
    故选：D．

    点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列图中所示现象，不能表明大气压存在的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图甲所示．

    （1）按甲图所示的电路图，将乙图中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）．
    （2）开关闭合前，滑片P应移到b（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙所示，则此时小灯泡的阻值为9Ω．
    （3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：灯泡断路．
    （4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
    ①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2.5V时，读出电流表的示数；
    ②用原理P=UI计算出小灯泡的额定电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的四种现象中，属于光的折射形成的是（　　）
    A．
      景物在镜中成像    		B．
     拱桥在水中的倒影
    C．
     蜡烛通过小孔成像    		D．
       蜡烛在凸透镜中成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，一物体受水平压力F作用紧靠在粗糙的竖直墙面上静止，当撤去F后，物体沿墙面竖直下落（忽略空气阻力），则物体的速度增大，物体的机械能不变．（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，是一种登冰山用的冰爪，冰爪底部做的非常锋利，这是通过减少受力面积的方式来增大（选填“增大”、“不变”或“变小”）压强，使冰爪很容易插入冰雪中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．2014年12月10日起，中外游客将能零距离欣赏到黄河“冰瀑玉壶”的美景．关于“冰瀑”的形成发生的物态变化和吸、放热情况是（　　）
    A．凝固、放热B．凝华、吸热C．液化、放热D．汽化、吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．电脑以及网络是现代化社会科技发展的产物，它给人们的生活和工作 带来许多便利．使用时电脑必须并联在家庭电路中；为了散热，电脑内都装有小型风扇，当风扇转动时，是电能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某学习小组利用如图1所示实验模拟“引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？并提出了如下猜想：
    猜想A：与小球的质量大小有关；
    猜想B：与小球运动的快慢有关；
    猜想C：与绳子的长度有关．

    为了验证猜想，学习小组于是进行实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平桌面上做圆周运动，如图2所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如表：
    实验次数小球的质量（g）运动的快慢绳子的长度（cm）绳子的拉力
    115慢10很小
    220慢10小
    320快10大
    420快15很大
    （1）实验中，小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力（不计空气阻力）；
    （2）实验中，小球的运动方向是变化的，说明其运动状态一定（选填“一定”或“不一定”）改变；
    （3）若绳子断了，小球在桌面上将作匀速直线运动；
    分析对比实验次数1、2的数据，可以初步验证猜想A；
    （4）本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法．

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