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如图所示实验电路图,已知滑动变阻器的阻值范围为0~10 Ω,电源的电压为6V,电流表和电压表均为学生实验用表,电阻的值大约为10~15 Ω,问:
(1)实验时电压表和电流表分别选用什么量程?
(2)用笔画线代替导线将实物图连成实验电路图;
(3)若闭合开关时,电压表的示数为2V,要求R两端的电压为4.5V,应将滑动变阻器的滑片P向什么方向移动?为什么?
(1)0~3A,0~15V;  
(2)
(3)向左移动,因为串联电路起分压作用,要使电压表的示数由2V增大到4.5V,滑动变阻器分得的电压应减小,即接入电路的阻值应该减小,所以滑动变阻器的滑片应该向左移动。
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示实验电路图,已知滑动变阻器的阻值范围为O~10Ω,电源的电压为6V,电流表和电压表均为学生实验用表,电阻的值大约为10~15Ω,问:
(1)实验时电压表和电流表分别选用什么量程?
(2)用笔画线代替导线将实物图连成实验电路图;
(3)若闭合开关时,电压表的示数为2V,要求R两端的电压为4.5V,应将滑动变阻器的滑片P向什么方向移动?为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧),实验室能提供的器材有:干电池两节(电压小于3V,但具体值未知),电流表、电压表、滑动变阻器(标有“100Ω、2A”字样)、开关各一只,导线若干.
(1)小明同学设计了如图所示实验电路,想通过测出待测电阻两端电压和通过它的电流,利用伏安法测电阻,而小琳同学认为这个方法是不可行的,请你替小琳同学说明理由.
(2)请你利用题中已有的器材设计出一种可行的实验方案,画出电路图,并写出主要实验步骤和Rx表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示实验电路图,已知滑动变阻器的阻值范围为O~10Ω,电源的电压为6V,电流表和电压表均为学生实验用表,电阻的值大约为10~15Ω,问:
(1)实验时电压表和电流表分别选用什么量程?
(2)用笔画线代替导线将实物图连成实验电路图;
(3)若闭合开关时,电压表的示数为2V,要求R两端的电压为4.5V,应将滑动变阻器的滑片P向什么方向移动?为什么?

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科目:初中物理 来源:《12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示实验电路图,已知滑动变阻器的阻值范围为O~10Ω,电源的电压为6V,电流表和电压表均为学生实验用表,电阻的值大约为10~15Ω,问:
(1)实验时电压表和电流表分别选用什么量程?
(2)用笔画线代替导线将实物图连成实验电路图;
(3)若闭合开关时,电压表的示数为2V,要求R两端的电压为4.5V,应将滑动变阻器的滑片P向什么方向移动?为什么?

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