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【题目】如图所示,用大小不变的水平拉力拉动木块沿水平桌面做匀速直线运动,则下列说法正确的是( )

A.木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力

B.木块受到的滑动摩擦力大小保持不变

C.弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力

D.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力

【答案】B

【解析】

试题分析:二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;

平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态;

根据平衡状态受平衡力和二力平衡的条件对各选项逐一进行分析.

解:A、压力是桌面受到的力,重力是木块受到的力,故A错误;

B、由于接触面受到的压力和接触面的粗糙程度都不变,所以木块受到的滑动摩擦力大小不变,故B正确;

C、木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,故C错误;

D、弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力,故D错误.

故选B.

练习册系列答案
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【题目】小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为 Pa,他走路时对水平地面的压强会 .(选填“变大”、“变小”或“不变”).(g=10N/kg)

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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42

(1)实验中应量取质量 的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较 来判断吸热能力的强弱.

(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q

(3)分析实验数据可知 物质的吸热能力强.

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【题目】如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )

A. 给车轴加润滑油

B. 自行车脚踏板上有花纹

C. 给木箱装上轮子

D. 磁悬浮列车悬浮行驶

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.

2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填不能

平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究

3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

4)利用图丙装置 (选填不能)探究二力平衡的条件.

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【题目】下列物体通常情况下,属于绝缘体的是( )
A.铅笔芯
B.铁钉
C.玻璃杯
D.硬币

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【题目】用大小不同的力先后两次敲击同一音叉,比较音叉两次发出的声音( )
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色均不同

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【题目】如图,为水平抛出一石块示意图.石块离开手后仍能继续向前运动,是因为石块具有 ,石块向前运动的同时,也在向下运动,是因为石块受到 作用.该力的施力物体是 ,石块在下落过程中越来越快,受到该力的大小 (填“逐渐变大”,“逐渐变小”,“不变”)

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【题目】从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做时,发出的声音,计量噪声强弱常用做单位.

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