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(1)如图所示,用刻度尺测量木块的长度,木块的长度是      cm;

(2)如图所示,弹簧测力计的读数是            N;

(3)如图所示,体温计的读数为      ℃.

(1)1.13~1.17    (2)1.6    (3)38.2

解析试题分析:(1)由图可知,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是.估计值在合理范围内即正确;
(2)由图可知:弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2N,指针在1N以下三格处,示数为1.6N;
(3)此体温计的读数为
考点:刻度尺的使用.弹簧测力计的使用与读数.体温计的使用及其读数.
点评:本题考查了刻度尺的读数问题,是一道基础题,一定要掌握刻度尺的读数方法.
本题考查了弹簧测力计的读数,弹簧测力计是力学实验中经常用到的工具,需要掌握其正确使用方法.
体温计有不同于实验室温度计的特点,除了量程不同之外,体温计在金属泡处有一细管,使体温计能够离开人体读数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,用天平测物体质量:

(1)调节天平平衡时,将天平放在
水平台
水平台
上,再将
游码
游码
移至标尺左端的零刻线处,发现天平指针静止时如图甲所示,此时应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
(2)图乙中被测物体的质量是
27.8
27.8
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器.
如图所示是漏刻的简单模型.图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸,容器顶盖上有大小两个孔;B是用密度为0.5×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托;C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺,标尺的一端与底托相连,标尺上均匀的刻有厘米刻度;D为固定于容器盖口处的指示箭头.某次模拟计时实验中,同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态,并测得水龙头每分钟滴水50滴,并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3.再在容器A中加入适量水,将底托B放入水中,使其浮于水面上,此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方,指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处.此时开始滴水计时,假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态,经过3小时后,问:
(1)指示箭头D应指在标尺上何处?
(2)此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿?
(3)此装置最多还能计时几小时?
(4)若要使此装置的计时总时间增加一倍,最简单的办法是什么?简要说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究凸透镜成像规律的实验中
(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与
光屏
光屏
的距离(选填“光源”或“光屏”),直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的焦距为
10.00
10.00
cm.

(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如右图所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是
B
B
,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是
A
A

A、小于10cm     B、大于10cm且小于20cm
C、等于20cm     D、大于20cm
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如右图所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向
(填“上”或“下”)调整.
(4)实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像
向上
向上
(选填“向上”、“向下”或“不”)移动.
(5)小华用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验装置如右图所示.同学们对小华使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是
D
D

A、与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B、光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C、零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D、若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验:
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于
同一高度处
同一高度处
,其目的是使像成在
光屏中央
光屏中央

(2)小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示,要得到明亮、清晰的像,他应该把光屏放在65cm刻线处至
80
80
cm刻线处之间的某个位置.
(3)小红将蜡烛移动到20cm刻线处,仍保持凸透镜位置不变,再移动光屏,在光屏上会成清晰的、倒立、
等大
等大
(放大/缩小/等大)的实像.此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上的像会变得模糊,要得到清晰的像,应把光屏向
(左/右)移动,这是因为远视眼镜对光线有
会聚
会聚
(会聚/发散)作用.
(4)小虎同学将蜡烛和透镜固定,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
物距小于焦距
物距小于焦距
(写出一个).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在学完刻度尺测量长度后,对所学知识进行总结,请你将他遗漏的部分补齐.
(1)使用前要注意观察它的零刻度线是否完整,
量程
量程
分度值
分度值

(2)用刻度尺测量时,零刻线要对准被测物体的
一端
一端

(3)刻度尺的刻度线要
紧靠
紧靠
被测物体;
(4)读数时,视线要与尺面
垂直
垂直
,不可斜视;
(5)测量结果是由
数字
数字
单位
单位
组成;
(6)如图所示,用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是
1mm
1mm
,所测物体的长度是
3.80cm
3.80cm

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