精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验.
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,图中小车所受阻力最大.
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动.
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:

【答案】
(1)控制变量法
(2)甲
(3)匀速直线
(4)一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态
【解析】解:(1)让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时的机械能相同,速度相同;采用的方法是控制变量法;(2)在这三次实验中,小车在毛巾表面上运动的距离最短,这是因为毛巾表面最粗糙,小车在该表面受到的阻力最大;(3)若水平面绝对光滑,小车在水平方向上不受力的作用,小车的运动状态将不发生改变,小车将保持原来的速度进行匀速直线运动;(4)牛顿第一定律的内容是:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态,这就是牛顿第一定律,也叫惯性定律. 所以答案是:(1)控制变量法;(2)甲;(3)匀速直线;(4)一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,小明同学在塑料管上离管底等高的不同位置A、B、C处扎了三个小孔,并将其放入水槽中,如图所示.

① 水通过三个小孔流入塑料管中,说明水内部向都有压强.
② 若小明改变塑料管在水中的深度,他想探究水内部的压强与的关系.
③ 若小明还想探究液体内部的压强与液体种类的关系,还需要用进行多次实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为旋转式变阻器,是通过改变接入电路的电阻片的来改变其连入电路的电阻的大小.若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路,则连入电路的弧形电阻片是段(选填AP、PB或AB).若将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关,当轴沿顺时针方向旋转时,收音机的音量将(选填变大、变小或 不变).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态,下列说法正确的是(
A.B石块受到A石块的重力和压力的作用
B.B石块受到三个力的作用
C.C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力
D.A,B,C三个石块所受合力不为零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】两个电阻甲和乙,规格分别为“6V 0.3A”和“4V 0.4A”,将它们串联接入3V的电路中,则甲乙两电阻两端的电压之比为;将它们并联接入同样的电路中,通过甲乙两电阻的电流之比为

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】王小军同学用如图1所示实物电路研究小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压是3V.
(1)图中部分导线已连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)根据实物图在虚线方框内画出实验电路图.
(3)将滑动变阻器的滑片移到某位置时,电路中电流表示数为0.2A,电压表的示数如图3所示,则电压表示数为V,此时灯丝的电阻为Ω.
(4)改变滑动变阻器的电阻,经多次实验,测得多组电压、电流值如表所示,请根据表中数据,在图4中作出小灯泡的U﹣I图象.

次数

1

2

3

4

5

电流/A

0.06

0.1

0.15

0.18

0.2

电压/V

0.3

0.5

1

2

2.5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华参加体育中考的跳绳考试时,她在1min内连续跳了150次,获得跳绳项目的满分.已知小华的质量为45kg,每只鞋底与地面的接触面积为150cm2 , 跳起时重心升高的平均高度为4cm,g取10N/kg.求:
(1)小华站在操场上等待时对地面的压强;
(2)小华跳一次所做的功;
(3)小华跳绳时的平均功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告. 实验名称:测量滑轮组的机械效率
实验步骤:
①用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.
②按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.
③拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.
④算出有用功W、总功W、机械效率η并填入表格.
⑤改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.
实验记录:

实验次数

钩码重力G/N

物体上升的高度h/cm

有用功W/J

拉力F/N

弹簧测力计移动的距离s/cm

总功W/J

机械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.

请你评价小明和小红的实验报告.
(1)指出实验步骤中存在的错误和不足
(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光,电路中电源电压恒为6V,R0为定值电阻,指示灯规格均为“6V 3W”,电磁铁线圈和衔铁的电阻忽略不计,指示灯的电压与电流的变化规律如表所示:

电压/V

0.5

1.2

2.0

3.0

4.0

5.0

5.5

电流/A

0.08

0.12

0.18

0.26

0.34

0.42

0.46


(1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点接通(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”).
(2)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压U随时间t变化规律如图乙所示,已知当右转指示灯微弱发光时,右转指示灯的功率与定值电阻R0的功率之比是1:4,求定值电阻R0的阻值.
(3)右转指示灯交替闪烁工作15s时,求指示灯和R0消耗的电能分别是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案