科目：初中物理 来源：2015-2016学年湖北罗田县初二上学期期中联考物理卷（解析版） 题型：选择题
下图所示是生活中常见的一些现象，针对各种现象的解释，其中正确的是
A．甲图：玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气凝华形成的
B．乙图：棒冰冒“白气”是棒冰升华形成的
C．丙图：花草上的小露珠是草叶分泌出来的
D．丁图：热风干手机的作用是加快手上的水蒸发
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科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市北塘区初三期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论
D．换用电压表的另一量程，再测出几组电压值
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州中学教育集团树人学校初二期中物理卷（解析版） 题型：作图题
请按下列要求作图：
（1）如图1所示，太阳光竖直向下照射，一不透明的圆柱体竖直悬于空中，在虚线框中画出从竖直方向看到的圆柱体在水平地面上的影子的大致形状；
（2）如图2所示，画出物体AB在平面镜里所成的像．
（3）如图3，平面镜前有一个发光点S，S1是S在镜中成的像，当平面镜图示位置基础上转动一个角度后，像的位置为S2，试作出转动后的平面镜位置．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省盐城市盐都区八年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：实验题
小东利用图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象．由图象可知，冰属于 （晶体/非晶体），图乙中第3min时，物质处于 态，物质处于固液共存的时间为 min．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省常州市八年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：选择题
如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ）
A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？
B．声音是由水振动产生的吗？
C．音调为什么会随水量变化而变化？
D．音调和水量多少有什么关系？
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年福建福州鼓楼区洪山镇中学初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题
下列关于声音的产生和传播叙述正确的是（ ）
A．吹笛子，笛管振动发声 B．空气中的光速大于声速
C．扬声器发声不需要振动 D．超声波可在真空中传播
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年浙江衢州开化县村头中学初二月考物理卷（解析版） 题型：选择题
将重6N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4N的水，物体受到的浮力是（ ）
A．10N B．6N C．4N D．2N
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科目：初中物理 来源：2016届福建省福州市长乐市九年级（上）期中物理卷（解析版） 题型：实验题
某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下数据
物质 | 次数 | 质量（kg） | 升高温度（℃） | 吸收热量（J） |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.05 | 20 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.10 | 10 | 4200 |
4 | 0.05 | 10 | 1050 |
（1）分析第1、2两次实验可得出的结论是： 升高不同的温度所吸收的热量是不同的；
（2）分析第1、3两次实验可得出的结论是：不同的质量的相同物质 所吸收的热量是不同的；
（3）分析第1、4两次实验可得出的结论是： 所吸收的热量是不同的．
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