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    17．某同学在探究凸透镜成像规律时，手边有两种凸透镜供选择，分别为焦距为10 厘米的凸透镜A 和焦距为20 厘米的凸透镜B，他选择一个凸透镜，并将它与蜡烛，光屏按照图所示的位置摆放在光具座上，当点燃蜡烛后发现光屏上恰好得到烛焰清晰的像，那么这个像是放大的（选填“放大”、“缩小”或“等大”），该同学选择的是凸透镜B（选填“A”或“B”）．如果接下来想在光屏上得到另一种性质的像，他可以将凸透镜向右移动（选填“左”或“右”）．

    分析 （1）凸透镜成实像时，物距小于像距，即2f＞u＞f时，光屏上呈现倒立、放大的实像，v＞2f，投影仪利用了此原理．
    u＞2f，成倒立、缩小的实像，根据凸透镜的成像规律确定选择的是哪个凸透镜；
    （2）凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大；物距增大，像距减小，像减小．

    解答 解：
    （1）由图可知：u=30cm，v=60cm，由凸透镜成像规律可知：此时的像是倒立放大的实像；
    则u=30cm＞2f，2f＞60cm＞f，由题意“有两个玻璃凸透镜，焦距分别为10cm和20cm”可知他选择的凸透镜的焦距为20cm；
    （2）要使烛焰在光屏上所成的像变小，就要增大物距，也就是将蜡烛远离凸透镜，也可以将凸透镜向右移动，同时减小像距．
    故答案为：放大；B；右．

    点评 此题是探究凸透镜成像实验的过程，包括凸透镜焦距的确定、成像规律的应用及像的大小与物距的关系，属于基本规律和技能的考查，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在探究“凸透镜成像规律”实验中，下列说法错误的是（　　）
    A．实验时只需要调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一直线上
    B．当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，利用此规律可制成照相机
    C．当u＜f时，在光屏上不能找到像
    D．成实像时，当物距减小，像距增大，像变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．下面是小刘同学进行的电学实验：

    （1）小刘为了探究导体的电流跟电阻的关系，设计了如图甲所示的电路．
    ①请用笔画代替导线完成图甲电路的连接；
    ②小刘看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是电流表正负接线柱接反了；
    ③如果小刘连接电路时接入的电阻为5Ω，控制电阻两端的电压为2V，那么将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时，应将滑动变阻器的滑片向  端调节，使电压表示数为2V；把10Ω的电阻换成20Ω的电阻，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数调到控制值，说明她选择的滑动变阻器最大电阻小于25Ω；
    （2）完成上述实验后，小刘又重新设计了电路（如图乙），测量一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1．请完成实验步骤（已知电源电压为U）．
    ①只闭合开关S1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I1；
    ②只闭合开关S2，保持滑动变阻器R的滑片位置不变，调节滑动变阻器R1的滑片使电流表示数为I1；再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端，读出电流表的示数为I2；
    ③则灯泡的额定功率表达式为P额$\frac{{{I}_{1}}^{2}}{{{I}_{2}}^{2}}$U．（用U、I1、I2表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．将一袋大米放在水平向右匀速运动的输送带上，如图所示，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，在这一过程中，米袋受到水平向右的摩擦力；然后，米袋随输送带一起匀速向右运动，此时，米袋受到没有受到摩擦力；当输送带突然制动时，米袋又受到水平向左摩擦力．（均填“水平向左”、“水平向右”或“没有受到”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．超导材料是一种电阻为零的材料，某同学预测超导材料将会在以下方面得到应用．你认为其中不合理的是
    （　　）
    A．绕制电动机线圈B．绕制电磁铁
    C．制成电炉丝D．作为远距离输电中的输电导线

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于运动和力下列说法正确的是（　　）
    A．行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动
    B．物体受平衡力作用，不一定处于静止状态
    C．抛出去的实心球，上升过程受到平衡力的作用
    D．用力推木块，木块会运动，而不用力就会停下来，说明力是维持物体运动的原因

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，物体浸没在水中时，所受到的浮力为1N；如果直接将该物体投入水中，该物体将下沉（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），因为浮力小于重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．请在下面的横线上填上适当的单位：
    一个鸡蛋的质量约为50g；一名初二学生所受的重力约为500N；
    实验室用的量筒分度值为1ml；空气的密度为1.29kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．质量为60kg的工人利用滑轮组把货物和人匀速运到高处，在这过程中，人对货物的压力为100N，货物质量为130kg，不计摩擦和绳子的重力．
    （1）求动滑轮的质量；
    （2）若人上升速度为0.3m/s，求人拉绳子所做功的功率．

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