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在音叉旁放一个轻小球,如图所示,当用小橡皮锤敲击音叉右侧叉股时,会听到声音,小球的作用是( )
A.说明小球发声
B.使声音放大
C.放大音叉的振动
D.一种装饰
【答案】分析:物理实验中,有时需要观察一些细微的物理现象,或是测量微小的物理量,或是显现微弱的动态过程.此时,我们就会想办法将这些细微的现象、微小的变化量加以放大,或是转换后再加以放大,使实验现象更清晰,实验效果更明显,便于观察或测量,这就是“放大思想”在物理实验中的体现.
解答:解:
声音是物体振动产生的,音叉发声时虽在振动,但不易直接观察.将小球靠近发声的音叉,可以发现小球被弹起,从而证明音叉在振动.小球的作用是放大音叉的振动.
故选C.
点评:解决此类问题的关键是熟悉基本的物理研究方法,在实际问题中能够识别和应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在音叉旁放一个轻小球,如图所示,当用小橡皮锤敲击音叉右侧叉股时,会听到声音,小球的作用是(  )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖北省武汉市武昌区珞路中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在音叉旁放一个轻小球,如图所示,当用小橡皮锤敲击音叉右侧叉股时,会听到声音,小球的作用是( )
A.说明小球发声
B.使声音放大
C.放大音叉的振动
D.一种装饰

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

在音叉旁放一个轻小球,当用小橡皮锤敲击音叉右齿时,会听到声音,小球的作用是


  1. A.
    使声音放大
  2. B.
    反映音叉在振动
  3. C.
    说明小球发声
  4. D.
    一种装饰

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