(4分)小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是____________________________.
(2)纠正错误后,小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的_______图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为_______℃.
(3)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中的特点是_____________________.
科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省无锡市惠山九年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
小华看到妈妈在做“番茄炒鸡蛋”这道菜,想到其中蕴含很多物理知识,你认为她理解正确的是( )
A.拿鸡蛋去磕碗沿,结果却是蛋壳破了,说明力的作用是相互的
B.红色的番茄发出红光,黄色的蛋黄发出黄光
C.切番茄用的菜刀,刀把上有花纹,是为了减小摩擦
D.利用天然气灶炒菜,是将天然气的内能转化为化学能
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:实验题
(10分)在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8 V):
(1)王强小组采用图A所示的方案,开关闭合前变阻器的滑片P应调到最_______端;测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是:_______;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8 V,此时电流表示数如图B所示,则小灯泡的额定功率为_______W.
(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知):
实验步骤:
①电路如图C所示,请你按电路图在图D中用笔画线连好电路;
②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;
③开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2.
数据处理:
先算出了灯泡的电阻RL=_______(请你用所测的物理量表示),再根据P0=,计算出灯的额定功率.他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:______________.仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为:_______.
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:实验题
研究性学习中,有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验,如图所示,用高为30 cm的木块将带有刻度的平木板垫起,构成一个斜面,并使它固定,把小车放在斜面底端A,用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置,上升过程中弹簧测力计的示数如图所示.拉力F在这过程中做的有用功_______J,拉力F在这过程中做总功是_______J,该次实验的机械效率是_______,物体受到的摩擦阻力为_______N.
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省太仓市九年级5月学科教学质量调研物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,物体A的长度为_______cm;使用天平称量称物体的质量时,使用的砝码及游码的位置如图所示,则物体的质量是为_______g;弹簧测力计的示数为_______N.
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省大丰亭湖联合九年级中考二模物理试卷(解析版) 题型:计算题
(6分)如图甲是电热水龙头,即开即热、冷热兼用。如图乙是它的电路原理图,R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S在1、2、3之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换。它的有关技术参数如下表。请回答下列问题:
(1)开关处于位置2时,它放出的是热水还是温水?并求出电热丝R1的阻值?
(2)如果进水口的水温是14℃,水龙头1mIn流出1kg的水,放出热水的水温能达到50℃,此时该水龙头的电热效率是多少?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
额定 功率 | 温水 | 2kW |
热水 | 2.8kW | |
额定电压 | 220v | |
额定频率 | 50hz | |
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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省句容市九年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,电源电压恒为9V,滑动变阻器的最大阻值为100Ω,电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,则下列判断正确的是
A.电子元件工作时,电阻保持不变
B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小功率为3.6W
C.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1
D.为使电子元件处于正常工作状态,滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω~70Ω
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题
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