A. | 任何测量结果都有误差 | |
B. | 测得的数值和真实值之间的差异叫做误差 | |
C. | 误差是由测量者操作不规范造成的 | |
D. | 可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差 |
分析 测量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别,这就是误差.我们不能消灭误差,但应尽量的减小误差.
误差不是错误,测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不该发生的,是能够避免的.
多次测量求平均值,选用精密的测量工具,改进测量方法,都可以减小误差,但不能消灭误差.
解答 解:误差与错误是截然不同的,误差是测量值与真实值之间的差异,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,
再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,这些都可以造成误差;
所以误差只能减小,是不能避免的,多次测量求平均值可以减小误差,这是减小误差的方法,所以选项ABD正确,C错误.
故选C.
点评 误差与错误在产生原因上,及是否能避免等方面都存在着本质的区别,我们应充分认识二者的不同.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开关 | B. | 导线 | C. | 电源 | D. | 用电器 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0℃的冰也具有内能 | B. | 物体放出热量,温度不一定降低 | ||
C. | 温度相同的1kg水和1g水,内能相同 | D. | 温度高的物体,内能一定大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大于3.0×108m/s | B. | 等于3.0×108m/s | C. | 小于3.0×108m/s | D. | 无法判断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人的正常体温大约39℃ | B. | 普通初中生的体重约50 kg | ||
C. | 教室的课桌的高度约80dm | D. | 康师傅矿泉水瓶的容积约500L |
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