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(2012?哈尔滨)某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据
电流表的示数
电流表的示数
判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是
甲和乙
甲和乙
分析:(1)电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流的阻碍作用大小;在电压相同的条件下,电阻越大则电流就越小;可见电流的大小间接反映了电阻的大小;
(2)根据控制变量的思想,要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,就应让材料相同、长度相同,让横截面积不同.
解答:解:(1)将电阻的大小转换成电流表的示数,电流表示数越大则电阻就越小;
(2)要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,就应选材料相同、长度相同,横截面积不同的导体甲和乙;
故答案为:(1)电流表示数;(2)甲和乙.
点评:此题渗透了物理上常用的两种探究问题的方法:即转换法和控制变量法;还要深刻理解电阻的含义、影响电阻大小的因素.
练习册系列答案
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(2012?哈尔滨模拟)下列光学现象及其解释正确的是(  )

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(2012?哈尔滨模拟)物理与你的学习生活息息相关.请你从体育课上选取运动项目,说明该项目中的某状态或某过程与物理知识的对应关系.模仿示例例举两例填于空格处.(物理知识不能重复).
实例 物理知识
示例 蓝球被抛出后,会继续运动 篮球具有惯性
足球赛,发球员掷界外球将足球抛入场内
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力可以改变物体的运动状态
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撑杆跳运动员起跳后,撑杆被压弯
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(2012?哈尔滨)某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  )

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(2012?哈尔滨)欧姆坚持不懈的探索精神,激发了同学们的学习热情,忠民和勇胜为探究小明提出的问题,设计如图所示电路,并准备了充足的实验器材.

(1)为完成探究,应该改变电压,观察电流的变化.请写出两种(不同角度)改变定值电阻两端电压的方法.
(2)忠民按设计好的电路进行实验,收集数据如下表(R为定值电阻):
次  数 1 2 3
电流I/A 0.2 0.4 0.6
电压U/V 1.0 2.0 3.0
请根据表中数据,写出实验结论
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比
在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压成正比

(3)勇胜在连接电路时,误将电压表与滑动变阻器并联,在实验中收集数据如下表(电源电压已知且不变):
次  数 1 2 3 4 5
电流I/A 0.16 0.24 0.32 0.40 0.48
电压U/V 2.2 1.8 1.4 1.0 0.6
问题:①按勇胜的实验也能得出正确结论,请写出得出正确结论的办法.
②实验中操作失误,往往是新收获的契机.请写出本实验操作过程中,滑动变阻器的电功率,随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的?

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(2012?哈尔滨)同学们学习了“能源与可持续发展”的内容后,知道热电站既能发电,又能供热,随着热电站技术不断更新,煤的燃烧程度比传统火电站更充分.为深入了解,他们对某热电站进行调查,获取信息如下:
  工作时间 燃煤 发电总功率 废气
××热电站 20 h 4000 t 5×105kW 向周边居民供热
3.4×1013J
(1)①4000t煤完全燃烧放出多少热量?②20h发电多少千瓦时?(q=3×107J/kg)
(2)该热电站的能量利用率是多少?
(3)请你结合以上信息,写出提高热电站能量利用率的方法.

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