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    下列实验现象不能解释声音是物体振动产生的是（ ）

    A. 放在发声的鼓面上的小纸团在鼓面上跳动

    B. 轻触正在发声的音叉的乒乓球被弹开

    C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑

    D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动

    C 【解析】A. 敲击鼓面发声时，鼓面是振动的，所以鼓面上的小纸团会不停的运动，可以探究声音的产生原因，故A不符合题意；B. 接触正在发声的音叉的乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动，可以探究声音的产生原因，故B不符合题意；C. 水中的鱼被岸上的脚步声吓跑，是声音通过大地和水传递到鱼的耳朵中，说明固体和液体可以传声，故C符合题意；D. 弹击绷紧的橡皮筋，听到声音的同时，观察到橡皮筋的振动，说明...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：18.3《电能的输送》同步练习 题型：填空题

    大量实验表明，不高于______V的电压一般对人体是安全的。图中所示标志的含义是提醒人们：_______________。

    36 高压危险，切勿靠近 【解析】对人体而言，不高于36V的电压才是安全的。图示是高压危险的标志。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型：实验题

    老师给小明布置了一个作业：测量一根电线杆的长度．小明看着高高的电线杆和手中的米尺犯了难：这可怎么办？请你利用你学过的知识帮小明想出一个办法，说明操作步骤，并写出用到的物理知识及电线杆长度的数学表达式。

    步骤：①找一根木棍，将它竖直插入土里，用米尺测出木棍的高度，记为h，测出影子的长度，记为L； ②再用米尺测量电线杆影子的长度，记为L′； ③由于木棍和木棍影子形成的三角形与电线杆和电线杆影子形成的三角形是相似的，所以对应的边长是成比例的。 表达式：利用光线在同种均匀介质中是沿直线传播，和有关的相似三角形对应边成比例的关系的数学知识可推导。 设电线杆的长度为h′，则⇒电线杆长度的数...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    下列奇异的声现象中没有听到回声的是（ ）

    A．“四声谷” B．“三音石” C．“回音壁” D．莺莺塔

    C 【解析】 试题分析：回声是声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象；若原声和回声的时间间隔大于0.1s，人能分出原声何回声，若原声和回声的时间间隔小于0.1s，人不能分出原声何回声． 【解析】 A、江西省弋阳圭峰的“四声谷”，是利用了声音在山谷中传播形成回声，即能产生四次声音，所以此现象中能听到回声，故A不符合题意； B、驰名中外的北京天坛里的三音石，都是利用声...

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：填空题

    如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

    （1）他们用“土电话”能实现8m间的通话，这表明_______________；

    （2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______________。

    固体可以传声 阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播 【解析】细棉线是固体，可以传声而且传声效果好。细线被捏住，阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：简答题

    电视、电影中正是利用了运动的相对性原理，拍摄出了孙悟空的 “腾云驾雾”。孙悟空“驾云飞奔”，是先拍摄出孙悟空在 “云朵”(布景)上的镜头，再拍出天空上的白云、地上的山河湖泊等镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。叠合时迅速地移动作为背景的白云和山河湖泊。我们看电视是以白云和山河湖泊作参照物，于是就产生了孙悟空腾云驾雾飞奔的效果。

    想想看，如何拍摄人坐在开动的飞机和火车里观看沿途风光的镜头？如何拍摄武艺 “高强”的人 “飞檐走壁”的镜头？

    略 【解析】电视、电影中正是利用了运动的相对性原理，拍摄出了孙悟空的 “腾云驾雾”。孙悟空“驾云飞奔”，是先拍摄人坐在开动的飞机和火车里的镜头，再拍出沿途风光的镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。先拍摄武艺 “高强”的人的镜头，再拍出“飞檐走壁”的镜头，然后将两组画面放到“特技机”里叠合。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：单选题

    在站台上并列的两列火车上，甲车上的乘客看到乙车向东运动，乙车的乘客看到窗外的树木也向东运动，如果以站台为参照物,则( )

    A. 甲车向西运动,乙车向东运动

    B. 甲车向东运动,乙车向西运动

    C. 甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动快

    D. 甲乙两车都向西运动,但甲车比乙车运动慢.

    C 【解析】乙车的乘客看到窗外的树向东运动，说明乙车向西运动；甲车的乘客看到乙车向东运动，说明甲车也向西运动，并且速度比乙快，故C正确。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：单选题

    图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    C 【解析】 水蒸气直接变成冰的过程叫做凝华，由冰变成水的过程叫做熔化，由水变成水蒸气的过程叫做汽化，故A、B、D错误，C正确。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第五章物体的运动单元测试卷 题型：填空题

    下表是上海到南京的动车某次列车组的运行时刻表．

    动车组从苏州到南京的运行时间是 min，经过的路程是 km；从上海驶往南京全程的平均速度是

    km/h．

    112， 216， 120 【解析】 试题分析：由表中的数据可知，动车组从苏州到南京的运行时间是11:45-9：51=112min，经过的路程是300km-84km=216km；从上海驶往南京的总时间是150min=2．5h，总路程是300km，所以平均速度为：v=s/t=300km/2．5h=120km/h．

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