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如图展示了一些你熟悉的物理实验.请你根据要求填空:

(1)图A实验说明是:

(2)图B实验表明:

(3)图C实验中,使卡片能跳起来的做法是: 。

 

(1)做功可以改变内能 (2)动能与重力势能是可以相互转化的 (3)弹性势能转化为动能

【解析】

试题分析:(1)做功可以改变物体的内能,当反复弯折铁丝时手对铁丝做功,铁丝的内能会增加,因此手会感到烫;说明做功可以改变物体的内能;(2)滚摆上升时动能转化为重力势能,下落时,重力势能转化为动能;说明动能和势能可以相互转化 ;(3)当把图中的卡片扣压在桌面上并迅速(快或很快)放手,势能会转化为动能,因此卡片就能跳起来。

考点:做功改变物体内能,动能和势能的转化

 

练习册系列答案
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(5分)小明为了探究物体动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。上述甲、乙两组实验中:

①要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图,选择的理由是: 。

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。

③实验中我们无法直接观察到小球动能的大小,我们可以通过观察 来判断小球动能的大小。

④甲组实验可以得出的结论是 。

 

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“神六”飞船的成功发射,使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通讯设备才能进行对话,原因是

A.太空中噪声太大 B.用通讯设备对话方便

C.太空是真空,不能传声 D.声音只能在地面附近传播

 

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(4分)利用如图所示实验装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时,将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB,且mA<mB.

(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的 无关.

(2)如图甲、乙所示,观察到B球将木块C撞得更远些,由此可得出结论: 。

(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度 (大于/小于/等于)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.

(4)如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论: 。

 

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如图所示,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出,图中演示的是“四冲程”热机工作过程中的__ _ ___冲程,这个情景中的能量转化为__ ____。

 

 

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如下图所示,图甲中文文用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像。下列说法正确的是

A.木块第二次受到的拉力较大

B.第一次木块的动能多

C.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

D.第一次拉力对木块做功的功率大

 

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朱熹出生于尤溪县,是南宋著名的理学家、诗人。他在《九曲棹歌》诗中写道:“九曲将穷眼豁然,桑麻雨露见平川”,等太阳出来后,桑麻叶上的“露”会消失,发生了___(填物态变化名称),这一过程是_____热的。

 

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(3分)在探究影响音调的因素实验中,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。

(1)拨动钢尺刻度尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是 ;

(2)小华纠正了实验中存在的问题,再次拨动钢尺,看到钢尺的振动,同时听到了钢尺发出的声音,如图所示。接着减小钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺,小华看到钢尺的振动 (填“变快”、“不变”或“变慢”),钢尺发出声音的音调 (填“变高”、“不变”或“变低”)。

 

 

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