精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.寒暑表如图甲所示,表示此刻的室温为-18℃;打开电风扇,人感觉更冷了,此时寒暑表的示数不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),她感觉冷的原因是加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量.图乙中体温计的示数是36.6℃,属于(选“属于”或“不属于”)正常体温;如果粗心的护士没有甩就直接去测量另一个38℃的病人的体温,能(选“能”/“不能”)正确测出他的体温.

分析 (1)首先观察温度的分度值,再确定示数.
(2)蒸发吸热,加快液体蒸发的方法有:提高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面空气的流动.
(3)由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,故使用前应用力甩一下.用没甩的体温计测体温时,如果被测的温度比原先高,则读数准确,如果被测的体温比原先低,则仍然是原先的读数.

解答 解:由图甲可知,温度的分度值为1℃,在0℃以下,所以示数为-18℃;
打开电风扇后,加快了空气的流动,从而加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量,但环境温度不改变,示数不变;
由图乙知,温度的分度值为0.1℃,所以示数为36.6℃,属于正常体温;
在离开人体读数时,体温计液注不会自动下降回到玻璃泡内,所以读数仍会是36.6℃.如果病人乙实际体温是38℃,高于体温计原来的读数,体温计液注上升,读数是38℃.能正确测出他的体温.
故答案是:-18℃;不变;加快了身体汗液的蒸发,吸收更多的热量;36.6℃;属于;能.

点评 本题主要考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握,以及加快液体蒸发的条件,蒸发吸热,有致冷作用.容易出错的是认为电风扇可以降低温度.是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在创建交通模范城市的过程中,采取了如下措施,为市民在交通上提供优质服务.市公汽公司为了保证人们从公汽后门上下车时的安全,在无人售票车上安装了“车载电视监控器”,如图所示,是该装置的光学系统,图中摄像头的工作原理相当于凸透镜成实像(填“实”或“虚”),这个像和被成像的人相比是缩小(选填“缩小”、“等大”或“放大”)的.车在行驶中,车内的乘客以车厢为参照物,他是静止(选填静止/运动)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一个分子做热运动所具有的能,叫做物体的内能.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图,用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热,每隔3min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:
加热时间/min0369
某种液体温度/℃15222936
水的温度/℃15192327
几种物质比热容
物质酒精煤油
比热容J/(kg•℃)4200240021002100
设该种液体的比热容为c,则c=2400J/(kg•℃),查比热表可知这种液体可能是酒精(填物质的名称)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.甲乙两同学粉么别用图甲和图乙来探究“水沸腾时温度变化特点”和“冰的熔化特点”的实验,当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后,停止记录.

(1)图甲中温度计的示数为96℃
(2)根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图象,由图象可知,在当时的条件下,水的沸点不是100℃.你认为造成此结果的原因可能是水面上方的气压小于标准大气压.(回答出一条即可)
(3)根据图乙绘制的冰的熔化温度与时间的关系图象,你认为图b(选填“a”或“b”)的CD段数据有问题,你这样判断的依据是水的比热容大于冰的比热容,质量一定的冰和水升高相同的温度时,水吸收的热量大于冰吸收的热量,加热时间应更长.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.下列物体中属于天然光源的是ADE;属于人造光源的是CGH(填序号)
A.太阳   B.月亮   C.蜡烛火焰  D.萤火虫  E.水母   F.火星  G.霓虹灯 H.激光器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.电流表不允许直接接在电源两端,这是因为电流表的内阻非常小,这样做会使电路中产生很大的电流将电源和电流表烧坏.电压表能直接接在电源两端测量电源电压,这是因为电压表的内阻非常大,不会形成电源短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.电路有串联电路和并联电路两种连接方式,串联电路中电流有一条路径,各个用电器不能(填“能”或者“不能”)单独工作,在串联电路中,当开关连接在电路中的不同位置时,它所起的控制作用是相同的;在并联电路中,干路中开关的作用是控制整个电路,支路中开关的作用是控制其所在的支路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下列关于声音传播的说法中,正确的是(  )
A.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢
B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.“土电话”是靠固体传声的
D.真空是不能传声的

查看答案和解析>>

同步练习册答案